Vassilis Free Time

Επιστροφή ξανά

2010-08-23T18:25:00.002+03:00

Εδώ και καιρό ψάχνω ταυτότητα για το Ιστολόγιό μου και δεν βρίσκω δυστυχώς...
ελπίζω να το βρω σύντομα και να επανέλθω δριμύτερος...

Ποστάρω κάτι που χαρακτηρίζει πολλούς..............

Το ανεκδοτάκι της ημέρας(τροκτικό)

2010-02-16T17:18:00.000+02:00

Ο υπουργός του κυβερνώντος κόμματος κάνει περιοδεία. Επισκέπτεται ένα σχολικό συγκρότημα και ακούει τα παράπονα των δασκάλων και των μαθητών:
- Κύριε υπουργέ, δεν έχουμε πετρέλαιο για θέρμανση και έρχεται βαρύς χειμώνας...
- Κύριε υπουργέ, δεν μας χωράνε οι αίθουσες, τα μισά θρανία είναι χαλασμένα, τα περισσότερα τζάμια είναι σπασμέα...
Αφού ακούει διάφορα τέτοια ...
τους λέει:
- Μήν ανησυχείτε όλα θα γίνουν το συντομότερο δυνατόν.
Μπαίνει στην μερσεντές και πάει στον επόμενο σταθμό, στις τοπικές φυλακές.
Ακούει και εκεί πολλά παράπονα.
- Κύριε υπουργέ, θέλουμε καλύτερο φαγητό, περισσότερα κλινοσκεπάσματα, πιο πολύ προσωπικό γιατί δεν επαρκούμε...
- Θα γίνουν όλα όσα ζητάτε, μην ανησυχείτε.
Μπαίνει στην Μερσεντές και καθώς φεύγουν αρχίζει να δίνει οδηγίες στον γραμματέα του.
- Λοιπόν, Κωστάκη. Στο σχολείο στείλε ένα συνεργείο να μπαλώσει μερικές τρύπες, και να βάλει μερικά τζάμια, αλλά τίποτε άλλο. Μετά στείλε ένα συνεργείο στις φυλακές να φτιάξει: πισίνα, χαμάμ, τζακούζι, σάουνα, αίθουσα για διασκέδαση με 50άρα τηλεόραση, φλίπερ...
Μένει κάγκελο ο γραμματέας.
- Μα κύριε υπουργέ, τί είναι αυτά που λέτε;
Και απαντά ο υπουργός:
- Κοίτα Κωστάκη. Σχολείο πήγαμε και δεν θα ξαναπάμε. Στην φυλακή όμως δεν ξέρεις πότε θα μπούμε... Κατάλαβες;

Δελτίο Τύπου 10/02/2010

2010-02-11T11:00:00.001+02:00

Απονομή Βραβείων στους «Πρώτους των Πρώτων» από την Υπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννα Διαμαντοπούλου.

Βραβεία στους αριστούχους απόφοιτους με τον υψηλότερο βαθμό πρόσβασης στις Πανελλήνιες εξετάσεις από κάθε νομό της χώρας θα απονείμει αύριο 11/02 στις 12:00 στην αίθουσα Παλαιάς Βουλής, η Υπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Άννα Διαμαντοπούλου.
Η εκδήλωση διοργανώνεται από την Eurobank και η βράβευση θα συνοδεύεται από το ποσό των €1000 για κάθε βραβευόμενο.

Μπορείτε να δείτε την ομιλία της Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννας Διαμαντοπούλου με θέμα τη «Δεύτερη Γενιά μεταναστών» στη σημερινή εκδήλωση της ΟΚΕ –ΕΟΚΕ για την μετανάστευση :

http://www.youtube.com/view_play_list?p=4C9FAF0606128834

Ερευνητικό Περιβαλλοντικό Παρατηρητήριο «Navarino Environmental Observatory».

Στην ανακοίνωση της ίδρυσης του ερευνητικού περιβαλλοντικού παρατηρητηρίου Navarino Environmental Observatory (Ν.Ε.Ο.) θα παρευρεθεί αύριο 11/2 στις 11:00 η Υπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννα Διαμαντοπούλου.
Η δημιουργία του Ν.Ε.Ο. αποτελεί προϊόν συνεργασίας μεταξύ του Ερευνητικού Κέντρου Bert Kollin για την κλιματική αλλαγή του Πανεπιστημίου της Στοκχόλμης , του Τομέα Ατμοσφαιρικού Περιβάλλοντος τους Ιδρύματος Ιατροβιολογικών Ερευνών της Ακαδημίας Αθηνών και της εταιρείας TEMES Α.Ε.
Η δραστηριότητα του Παρατηρητηρίου -με την καταγραφή των κλιματικών μεταβολών- θα συμβάλει μεταξύ άλλων, στην δημιουργία της γνώσης και στην εκπαιδευτική διαδικασία εμπλουτίζοντας τις γνώσεις μας και το περιεχόμενο της περιβαλλοντικής και κλιματικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα.

Δελτίου Τύπου 09/02/2010

2010-02-10T11:46:00.005+02:00

Γνώση από όλους για όλους:
Δημόσια διαβούλευση για τη δημιουργία ενός Εθνικού Δικτύου Δια Βίου Μάθησης

Το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων θέτει σε δημόσια διαβούλευση από σήμερα 9 Φεβρουαρίου μέχρι και τις 17 Φεβρουαρίου 2010 το πλαίσιο πολιτικών αρχών και στόχων που αφορούν στη Δια Βίου Μάθηση στην Ελλάδα.

Την διαβούλευση μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα: http://www.opengov.gr/ypepth/

Διεθνής Διάσκεψη
«Ευρωπαϊκή Πολιτική για τη Μετανάστευση:
Σύγχρονες Προκλήσεις & Επιπτώσεις στις Μεσογειακές Χώρες Μέλη της Ε.Ε.»

Στη Διεθνή Διάσκεψη με θέμα «Ευρωπαϊκή Πολιτική για τη Μετανάστευση: Σύγχρονες Προκλήσεις &Επιπτώσεις στις Μεσογειακές Χώρες Μέλη της Ε.Ε.», που πραγματοποιείται στο ξενοδοχείο Royal Olympic ,θα συμμετάσχει αύριο Τετάρτη 10/2 στις 10:00 η Υπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Άννα Διαμαντοπούλου.
Η Υπουργός θα συμμετάσχει στο τραπέζι διαλόγου με θέμα «Μετανάστες δεύτερης γενιάς στην ΕΕ» μαζί με τους κ.κ. Ιωάννη Στεφάνου, Αντιπρόεδρο της Ο.Κ.Ε. της Ελλάδος , Francisco José González de Lena, εκπρόσωπο του Οικονομικού και Κοινωνικού Συμβουλίου της Ισπανίας, Sukhdev Sharma, εκπρόσωπο της Ε.Ο.Κ.Ε., Αχμέντ Μοαβία, Ελληνικό Φόρουμ Μεταναστών, Αλέξανδρο Ζαβό, Πρόεδρο Ινστιτούτου Μεταναστευτικής Πολιτικής.

Πρόγραμμα Δράσεων και Εκδηλώσεων Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων Ελλάδος 2010-2011

Με απόφαση της Υφυπουργού Παιδείας Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων, Εύης Χριστοφιλοπούλου, οι δράσεις και οι εκδηλώσεις του Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο Νέων Ελλάδος για το 2010-2011 είναι υπό την αιγίδα του Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων

Στο πλαίσιο αυτό θα διοργανωθεί η 21η Εθνική Συνδιάσκεψη Επιλογής Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων Ελλάδος, στην Αθήνα 26-29 Μάρτιου 2010. Από το σύνολο των μαθητών που θα συμμετάσχουν, θα επιλεχτούν 9 μαθητές οι οποίοι θα εκπροσωπήσουν την Ελλάδα στη 65η Διεθνή Σύνοδο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στο Lyiv της Ουκρανίας.

Επιπλέον, διοργανώνεται η Περιφερειακή Συνδιάσκεψη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων η οποία θα φιλοξενηθεί στη Νάουσα στις 13-19 Ιουλίου 2010.

Επίσης, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο Νέων Ελλάδος αναλαμβάνει τη διοργάνωση της 68ης Διεθνής Συνδιάσκεψης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων η οποία θα λάβει χώρα στην Αθήνα τον Απρίλιο 2011. Η Διεθνής Συνδιάσκεψη αποτελεί τη μεγαλύτερη αριθμητικά αλλά και σε κύρος και απαιτήσεις διοργάνωση που αναλαμβάνει το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο Νέων και αναμένεται να φιλοξενήσει πάνω από 300 συμμετέχοντες από όλη την Ευρώπη.

Ανακοίνωση της Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννας Διαμαντοπούλου, για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2010

• Το διαδίκτυο είναι, και από εκπαιδευτικής πλευράς, μια από τις μεγαλύτερες εφευρέσεις του προηγούμενου αιώνα, είναι ένας τεράστιος εικονικός κόσμος γεμάτος γνώση, αλλά και κινδύνους. Τα παιδιά θα είναι πάντα παιδιά, θα έχουν άγνοια κινδύνου, περιέργεια και αυθορμητισμό. Το διαδίκτυο θα είναι πάντα άναρχο, αχανές και θα μεταβάλλεται συνεχώς. Για αυτό είναι αναγκαία συνθήκη η εφαρμογή κανόνων, αλλά δεν είναι ικανή. Το πραγματικό στοίχημα είναι να δώσουμε στα παιδιά τη γνώση για να προστατεύουν τους εαυτούς τους .

• Για αυτό η ασφάλεια του παιδιού στο διαδίκτυο είναι ένα τεράστιο, πολύπλευρο θέμα στο οποίο η εκπαίδευση πρέπει να έχει αποφασιστικό ρόλο. Δεν επιδιώκουμε να κάνουμε το διαδίκτυο λιγότερο ελεύθερο, αλλά τον νέο καλύτερα εκπαιδευμένο στη χρήση του.

• Το Υπουργείο Παιδείας με τη νέα του δομή, που περιλαμβάνει και τη δια βίου Μάθηση, μπορεί και πρέπει να παίξει πρωταγωνιστικό ρόλο στο θέμα της ασφάλειας του παιδιού στο διαδίκτυο. Τόσο με την εξειδικευμένη εκπαίδευση, την διαρκή επιμόρφωση και την ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας, όσο και με τις σημαντικές τεχνολογικές υποδομές που διαθέτει όπως λ.χ. το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και το Εθνικό Δίκτυο Έρευνας και Τεχνολογίας.

• Το Υπουργείο Παιδείας ετοιμάζει ένα συνολικό σχέδιο για την ψηφιακή σύγκλιση και τη χρήση του διαδικτύου στα σχολεία το οποίο προβλέπει μεταξύ άλλων :
I. συνεργασία των γονέων με τους εκπαιδευτικούς για την υποστήριξη των παιδιών στις δραστηριότητες που βασίζονται ή αξιοποιούν εργαλεία της πληροφορικής.
II. ενημέρωση των γονέων, ώστε να είναι σε θέση να υποστηρίζουν τα παιδιά τους σε ζητήματα ηλεκτρονικής ασφάλειας, αλλά και να μαθαίνουν από αυτά. Τα παιδιά φέρνουν τώρα και αυτά τη γνώση στο σπίτι και «εκπαιδεύουν» τους γονείς τους.
III. ηλεκτρονική επικοινωνία γονέων με τους εκπαιδευτικούς και το σχολείο.

• Μέσα από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο το Υπουργείο Παιδείας διαθέτει σήμερα το μεγαλύτερο αριθμό χρηστών δίκτυο στη χώρα. Μέσω αυτού παρέχει σε περισσότερα από 14.800 σχολεία υπηρεσίες διαδικτύου, όπως ασφαλή πρόσβαση των μαθητών στο διαδίκτυο , υπηρεσίες επικοινωνίας, διάθεσης και ανάκτησης ψηφιακού περιεχομένου , υπηρεσίες πολυμέσων τηλεδιάσκεψης δικτυακής πύλης και άλλες.

• Στον γοητευτικό και διαρκώς μεταβαλλόμενο κόσμο του διαδικτύου πρέπει να καταλάβουμε ότι κανένα τείχος προστασίας δεν θα μπορεί να προστατεύει τα παιδιά μας παντού και πάντα. Ο τοίχος προστασίας, αλλά και το παράθυρο προς τον κόσμο είναι η γνώση.

Φωτογραφία

2010-02-07T13:48:00.003+02:00

Μεσολόγγι-Τουρλίδα (Ιανουάριος 2010)

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Αλέξανδρος)3

2010-02-06T11:25:00.001+02:00

Πτυχιακές εξετάσεις φυσικής. Ο καθηγητής εξετάζει προφορικώς. Μπαίνει ο πρώτος εξεταζόμενος.

-Λοιπόν, ταξιδεύεις σε ένα τραίνο με 80 Κμ/ώρα. Κάθεσαι κοντά στο παράθυρο. Ξαφνικά ζεσταίνεσαι, τί κάνεις;
-Ανοίγω το παράθυρο Κε καθηγητά.
-Πολύ ωραία. Τώρα θέλω να υπολογίσεις την διαφορά στη πίεση μέσα στο "κουπέ" από τον εισερχόμενο αέρα
και την αεροδυναμική αντίσταση που το ανοιχτό παράθυρο δημιουρργεί στην κίνηση του τραίνου.

Κάγκελο ο πτυχιακός φοιτητής.
-Αγαπητέ μου απορίπτεσαι. Ο επόμενος.

Το ίδιο επαναλαμβάνεται και με όλους τους υπόλοιπους. Αν και το θέμα γνωστοποιείται κανείς δεν μπορεί να
το επιλύση. Στο τέλος μπαίνει και ο τελευταίος.

-Λοιπόν, ταξιδεύεις σε ένα τραίνο με 80 Κμ/ώρα. Κάθεσαι κοντά στο παράθυρο. Ξαφνικά ζεσταίνεσαι, τί κάνεις;
- Βγάζω το σακκάκι μου
- Ζεσταίνεσαι περισότερο
- Βγάζω και το πουλόβερ.
-Η ζέστη αυξάνεται τί κάνεις.
-Βγάζω και το πουκάμισο
- Μα κάνει τώρα υπερβολική ζέστη. Τι κάνεις
-Βγάζω και το παντελόνι.
-Ξεχασα να σου πώ αγαπητέ ότι μέσα στο κουπέ,συνταξιδεύεις με έναν μαύρο και υπάρχει κίνδυνος να σε διακορεύση
αν βγάλεις το παντελόνι σου.

-Ακούστε Κε καθηγητά. Πέντε χρόνια προσπαθώ να πάρω πτυχίο. Ε λοιπόν ας με διακορέψει ΟΛΟ ΤΟ ΤΡΑΙΝΟ
ΕΓΩ ΤΟ ΓΑΜΗΜΕΝΟ ΤΟ ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΔΕΝ ΤΟ ΑΝΟΙΓΩ.

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Αλέξανδρος)2

2010-02-06T11:24:00.001+02:00

Μαθήματα επιβίωσης

Μάθημα 1:

Ένας άνδρας μπαίνει για μπάνιο τη στιγμή
που η γυναίκα του μόλις βγαίνει.
Εκείνη τη στιγμή χτυπά η πόρτα.
Η σύζυγος τυλίγει μια πετσέτα γύρω της
και τρέχει να ανοίξει.
Ανοίγοντας, αντικρίζει το γείτονα.
Πριν αρθρώσει λέξη, ο Γιάννης ο γείτονας
της λέει: «Θα σου δώσω 800 Ευρώ αν αφήσεις
την πετσέτα να πέσει στο πάτωμα.
Αφού το σκέφτηκε για μια στιγμή, η γυναίκα,
αφήνει την πετσέτα και στέκεται ολόγυμνη
μπροστά στο Γιάννη. Μετά από λίγα λεπτά,
ο Γιάννης, βγάζει 800 Ευρώ, της τα δίνει και φεύγει.
Η γυναίκα τυλίγει πάλι την πετσέτα και γυρίζει
στο μπάνιο. Ο σύζυγος τη ρωτά ποιος ήταν
και αυτή του απαντά ότι ήταν ο Γιάννης ο γείτονας.
«Ωραία», λέει ο σύζυγος, «Σου είπε τίποτα
για τα 800 ευρώ που μου χρωστάει;»
Ηθικό Δίδαγμα:
Αν μοιράζεσαι κρίσιμες πληροφορίες
που αφορούν κέρδος με τους μετόχους σου,
μπορεί να είσαι σε θέση να αποφύγεις
αναπόφευκτη έκθεση!

Μάθημα 2:

Ένας παπάς προσφέρθηκε να οδηγήσει
μια καλόγρια με το αυτοκίνητό του.
Μπαίνει η καλόγρια στο αυτοκίνητο και
καθώς κάθεται, ανοίγει το ρούχο της και
αποκαλύπτει τα πόδια της.
Ο παπάς παραλίγο να τρακάρει.
Αφού κέρδισε τον έλεγχο του αυτοκινήτου,
διστακτικά άπλωσε το χέρι του στο γόνατό της.
Η καλόγρια γυρίζει και του λέει:
« Πάτερ θυμάσαι τον ψαλμό 129;»
Ο παπάς δαγκώθηκε. Μετά από λίγο όμως
δεν άντεξε τον πειρασμό και ξαναάπλωσε το χέρι του.
Η καλόγρια επανέλαβε:
«Πάτερ, θυμάσαι τον ψαλμό 129;»
Ο παπάς απολογήθηκε:
«Συγνώμη, αδερφή, αλλά η σάρκα είναι αδύνατη».
Με τα πολλά έφτασαν στη Μονή και η καλόγρια
πήγε στη δουλειά της. Φτάνοντας στην εκκλησία,
ο παπάς τρέχει στο βιβλίο των ψαλμών και
ψάχνει να βρει τον 129. Διαβάζει: «Προχώρα μπροστά
και ψάξε ψηλά, θα βρεις τη δόξα»
Ηθικό Δίδαγμα:
Αν δεν είσαι καλά πληροφορημένος στη δουλειά σου,
μπορεί να χάσεις μια σπουδαία ευκαιρία.

Μάθημα 3:

Ένας, πωλητής, ένας διοικητικός και ο Μάνατζερ
πήγαιναν για γεύμα, όταν βρίσκουν στο δρόμο
ένα παλιό λυχνάρι. Το τρίβουν και βγαίνει ένα τζίνι.
Το τζίνι λέει: «Θα δώσω στον καθένα σας
από μια επιθυμία». «Εγώ πρώτος, εγώ πρώτος»
πετάγεται ο διοικητικός. «Θέλω να είμαι στις Μπαχάμες,
να οδηγώ ένα speed-boat χωρίς να έχω καμία έννοια.»
Πουφ, και εξαφανίστηκε. « Εγώ τώρα, εγώ τώρα»
πετάγεται ο πωλητής. «Θέλω να είμαι στη Χαβάη,
ξαπλωμένος σε μια παραλία με την προσωπική μασσέρ μου,
μια ατέλειωτη προμήθεια από Πίνα Κολάδας και
τον έρωτα της ζωής μου». Πουφ, πάει κι αυτός.
«Ο.Κ. είναι η σειρά σου» λέει το τζίνι στον Μάνατζερ.
Ο Μάνατζερ λέει: «Θέλω αυτούς τους δύο πίσω
στο γραφείο μετά το γεύμα».
Ηθικό Δίδαγμα:
Πάντα να αφήνεις
το αφεντικό σου να μιλάει πρώτο.

Μάθημα 4:

Ένα κοράκι καθόταν σε ένα δέντρο,
χωρίς να κάνει τίποτα όλη τη μέρα.
Ένας λαγός τον ρωτάει: «Μπορώ να κάτσω
κι εγώ σαν κι εσένα, και να μην κάνω
τίποτα όλη τη μέρα;»
Το κοράκι απαντά: «Φυσικά, γιατί όχι;»
Έτσι λοιπόν κάθεται και ο λαγός στο χώμα
κάτω από το δέντρο και χαλαρώνει.
Μια αλεπού πηδάει και τρώει το λαγό.
Ηθικό Δίδαγμα:
Για να μπορείς να κάθεσαι
όλη μέρα, χωρίς να κάνεις τίποτα,
πρέπει να κάθεσαι πολύ ψηλά.

Μάθημα 5:

Μια γαλοπούλα κουβέντιαζε με ένα ταύρο.
« Θα ήθελα πάρα πολύ να ανέβω στην κορυφή
αυτού του δέντρου, αλλά δεν έχω την ενέργεια»
λέει η γαλοπούλα. «Γιατί δεν τρώς λίγο από
τα απορρίματά μου» προτείνει ο ταύρος
«είναι γεμάτα θρεπτικά συστατικά».
Η γαλοπούλα τρώει λίγη κοπριά και διαπιστώνει
ότι της έδωσε αρκετή ενέργεια για να ανεβεί
στο πρώτο κλαδί του δέντρου.
Την επομένη, αφού έφαγε περισσότερη κοπριά,
κατάφερε να ανεβεί στο δεύτερο κλαδί
του δέντρου. Τελικά την τέταρτη μέρα, αφού
έφαγε μπόλικη κοπριά, κατάφερε να ανέβει
στην κορυφή του δέντρου.
Δεν πέρασε πολλή ώρα όμως και ένας κυνηγός
την εντόπισε και την σκότωσε.
Ηθικό Δίδαγμα:
Τα «σκ...τά» μπορεί να
σε ανεβάσουν στην κορυφή,
αλλά δεν θα σε κρατήσουν εκεί.

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Αλέξανδρος)

2010-02-06T11:20:00.001+02:00

Τρεις εξερευνητές Άγγλος, Γάλλος και Έλληνας συλλαμβάνονται από ανθρωποφάγους στην Αφρική. Ο αρχηγός προσφέρεται να ελευθερώσει όποιον τα καταφέρει σε τρεις δοκιμασίες, να πιεί ένα τόνο κρασί, να βγάλει ένα αγκάθι από το πόδι του ιερού λιονταριού και να κάνει sex στην εκατοντάχρονη γιαγιά του.
Οδηγούν τον Άγγλο στην καλύβα με το κρασί, αρχίζει να πίνει δεν φτάνει ούτε στη μέση οπότε τον τρώνε.
Aκολουθεί ο Γάλλος το ίδιο και αυτός.
Eρχεται η σειρά του Ελληνα. Μπαίνει στην καλύβα και μετά από πέντε ώρες βγαίνει τρεκλίζοντας αφού έχει πιεί όλο το κρασί. Τον πηγαίνουν στη δεύτερη καλύβα με το λιοντάρι, μετά από λίγο ακούγονται βρυχηθμοί, κραυγές, ουρλιαχτά και μετά από τρεις ώρες βγαίνει ο Ελληνάρας με σχισμένα ρούχα, γρατζουνισμένος, φέσι ακόμα από το μεθύσι, οπότε λέει στον αρχηγό:
- "Πηγαινέ με τώρα στη γιαγιά σου να της βγάλω το αγκάθι από το πόδι".

Δελτίου Τύπου

2010-02-05T12:45:00.003+02:00

Δήλωση Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννας Διαμαντοπούλου για την πρόληψη του καπνίσματος στα σχολεία

Η Υπουργός μετά τη συνάντηση που είχε με τον Καθηγητή Greg Connοlly, της Σχολής Δημόσιας Υγείας του Πανεπιστημίου του Harvard και Διευθυντή του προγράμματος Έρευνας για τον έλεγχο του καπνίσματος και τους Καθηγητές του Πανεπιστημίου Αθηνών, Δημήτρη Τριχόπουλο, Παναγιώτη Μπεχράκη και Γιάννη Τούντα, δήλωσε:
«Το κάπνισμα είναι ένας αδιαμφισβήτητος εχθρός. Χωρίς «ίσως» , χωρίς «αλλά», χωρίς «θα δούμε». Χωρίς να το μεταθέτουμε στο αύριο. Καταστρέφει ζωές, σκοτώνει ανθρώπους, διαλύει σε πολλές χώρες τα εθνικά συστήματα υγείας. Κυρίως επηρεάζει τους νέους ανθρώπους και τα παιδιά. Το Υπουργείο Παιδείας αναλαμβάνει εκστρατεία σε συνεργασία με το Harvard και με ελληνικά πανεπιστήμια γιατί σε αυτή ακριβώς την ηλικία των 13,14,15 χρονών μπορούμε να προλάβουμε το κάπνισμα. Ξέρουμε όλοι ότι η καταστολή είναι πάντοτε το δεύτερο και λιγότερο αποτελεσματικό μέτρο.
Το πιο σημαντικό είναι η πρόληψη. Πρόληψη σημαίνει σχολείο, σημαίνει αγωγή υγείας».

Συνάντηση της Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με τον Πρόεδρο της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής και τον Πρόεδρο του ΣΕΓΑΣ

Η Υπουργός Παιδείας συναντήθηκε με τον Πρόεδρο της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής κ. Καπράλο και τον Πρόεδρο του ΣΕΓΑΣ κ. Σεβαστή. Σκοπός της συνάντησης ήταν η ενημέρωση και προώθηση του πρότυπου εκπαιδευτικού προγράμματος για μαθητές που υλοποιούν οι δύο φορείς.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει μεταξύ άλλων, επισκέψεις σχολείων στο Παναθηναϊκό Στάδιο, όπου τα παιδιά θα γνωρίσουν την ιστορία του Σταδίου και γενικότερα του κλασικού αθλητισμού στη χώρα μας. Επίσης, προβλέπονται αγωνιστικές δραστηριότητες των παιδιών ομαδικού χαρακτήρα.
Το πρόγραμμα απευθύνεται σε παιδιά δημοτικού και η πιλοτική του φάση με τη συμμετοχή σχολείων της Αττικής πρόκειται να ξεκινήσει τον Απρίλιο.

Δελτίου Τύπου 04/02/2010

2010-02-05T12:38:00.004+02:00

Πρόγραμμα Προώθησης των Στρατηγικών της Δια Βίου Μάθησης «Pass the Light»

Την Παρασκευή, 05 Φεβρουαρίου 2010, θα πραγματοποιηθεί στο Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων, στην αίθουσα Jacqueline de Romilly, και ώρα 9.30 - 14.00 ημερίδα με θέμα «Το μέλλον της Δια Βίου Μάθησης μέσα από μία ανθρωποκεντρική, αναπτυξιακή και κοινωνικά δίκαιη στρατηγική», με σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση για τις στρατηγικές της Δια Βίου Μάθησης.
Κατά την έναρξη της ημερίδας, χαιρετισμό θα απευθύνουν, η Υφυπουργός Παιδείας Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων, Εύη Χριστοφιλοπούλου, ο Πρόεδρος της Γενικής Συνομοσπονδίας Εργατών Ελλάδας, Ιωάννης Παναγόπουλος, ο Γενικός Γραμματέας Διαχείρισης Κοινοτικών και Άλλων Πόρων, Θεόδωρος Τσέκος και ο Γενικός Γραμματέας Δια Βίου Μάθησης, Ευθύμιος Μπάκας.
Την ημερίδα συνδιοργανώνουν η Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης (Γ.Γ.Δ.Β.Μ.) και το Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι.Δ.ΕΚ.Ε.) με τη συνεργασία του Κέντρου Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Κ.ΑΝ.Ε.Π.) της Γ.Σ.Ε.Ε. και της Μ.Κ.Ο. PRAKSIS, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος «Pass the light».
Η ημερίδα θα προβληθεί ζωντανά μέσα από τον διαδικτυακό τόπο του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου www.sch.gr/rts

Πρόληψη του καπνίσματος στα σχολεία

Συνάντηση με τον καθηγητή Greg Connοlly, της Σχολής Δημόσιας Υγείας του Πανεπιστημίου του Harvard και Διευθυντή του προγράμματος Έρευνας για τον έλεγχο του καπνίσματος καθώς και με τον καθηγητή του Πανεπιστημίου Αθηνών, Παναγιώτη Μπεχράκη, θα έχει αύριο Παρασκευή 5/2 στις 10:30 η Υπουργός Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Άννα Διαμαντοπούλου.
Σκοπός της συνάντησης είναι η ενημέρωση για την έναρξη προγράμματος στη Ελλάδα που θα μεταφέρει γνώση , εμπειρία , τεχνογνωσία και θα σχεδιάσει και υλοποιήσει ένα ολοκληρωμένο και εμπεριστατωμένο πρόγραμμα ελέγχου του καπνίσματος και στην Ελλάδα.
Θα ζητηθεί η αρωγή του Υπουργείου Παιδείας στον τομέα ευθύνης του για την πρόληψη του καπνίσματος στους νέους μέσω της Αγωγής Υγείας στα σχολεία.

Δελτίου Τύπου 02/02/2010

2010-02-05T12:35:00.003+02:00

Δηλώσεις Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννας Διαμαντοπούλου μετά τη συνάντηση με τον Κύπριο ομόλογο της Ανδρέα Δημητρίου κατά την επίσημη επίσκεψη της στην Κύπρο.

Τα διμερή θέματα της εκπαιδευτικής συνεργασίας μεταξύ Ελλάδας και Κύπρου βρέθηκαν στο επίκεντρο της σημερινής συνάντησης μεταξύ της Υπουργού Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Άννας Διαμαντοπούλου και του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου Ανδρέα Δημητρίου.
Η Υπουργός μετά τη συνάντηση δήλωσε:
«Είναι η πρώτη επίσημη επίσκεψη μου στην Κύπρο με την ιδιότητα της Υπουργού Παιδείας. Η επίσκεψη αυτή έχει ουσιαστικό και συμβολικό χαρακτήρα. Χαίρομαι πολύ που ξεκινώ από την Κύπρο, όπου στον χώρο της Παιδείας υπάρχει στενή συνεργασία. Μας ενώνει πάνω από όλα η γλώσσα και ο πολιτισμός, βασικοί άξονες της παιδείας. Οι αλλαγές και οι μεταρρυθμίσεις που έχει ξεκινήσει ο Υπουργός και το Υπουργείο Παιδείας της Κύπρου είναι προς τη σύγχρονη κατεύθυνση. Όλες οι ευρωπαϊκές χώρες αυτή τη στιγμή έχουν ολοκληρώσει ή βρίσκονται στη διαδικασία ολοκλήρωσης της ουσιαστικής αλλαγής των αναλυτικών προγραμμάτων και των παιδαγωγικών μεθόδων. Χωρίς αυτό καμιά αλλαγή δεν μπορεί να αποδώσει. Πρόκειται για μια μακροχρόνια διαδικασία και βεβαίως, έχουμε δυνατότητα αμοιβαίου οφέλους από τη δουλειά που έχει γίνει και στις δύο χώρες.
Προτεραιότητα του Έλληνα Πρωθυπουργού είναι οι κοινωνικοί τομείς, με κορυφαίο αυτόν της Παιδείας. Η νέα πολιτική είναι να ενσωματώνονται στο Υπουργείο Παιδείας όλες οι μεγάλες στρατηγικές της Δια Βίου Μάθησης -ένας από τους βασικούς στόχους της Λισαβόνας - αλλά και όλο το χαρτοφυλάκιο της Έρευνας και Τεχνολογίας.
Συζητήσαμε τα επιμέρους ζητήματα που αφορούν Κυπρίους και Ελλαδίτες φοιτητές για τα Πανεπιστήμια και της Ελλάδας και της Κύπρου, αλλά και το θέμα του μνημονίου συνεργασίας το οποίο θα ανανεωθεί μέσα στο 2010.
Συμφωνούμε και οι δύο ότι είναι πολλά τα θέματα τα οποία μπορούν και πρέπει να προστεθούν ώστε η συνεργασία να γίνει πιο αποδοτική».

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Αλέξανδρος)

2010-02-02T21:01:00.000+02:00

Είναι σ' ένα αεροπλάνο ο Μέσι, ο Κριστιάνο Ρονάλντο και ο Μαλεζάς...

Εκεί που πετάει το αεροπλάνο, πάνω από την Αφρική παθαίνει βλάβη και πέφτει μέσα στη ζούγκλα.

Πιάνουν λοιπόν τους παίχτες οι κανίβαλοι να τους πάνε στο φύλαρχο. Εντωμεταξύ οι Μέσι και Ρονάλντο να χτυπιούνται μιλάμε…

- "Αφήστε μας! Εμείς είμαστε διάσημοι παίκτες. Μας ξέρει όλος ο κόσμος κ.λ.π."…

Οπότε τους λένε και οι κανίβαλοι

- "Εμείς σας πάμε φύλαρχο, γνωρίζει όλα, και αυτό πει αν αξίζει εσείς ζήσετε'…

Έτσι έγινε λοιπόν και τους πάνε στο φύλαρχο. Πάει πρώτος λοιπόν ο Μέσι και του λέει

- "Εγώ είμαι ο Μέσι. Ο πιο διάσημος ποδοσφαιριστής του πλανήτη. Παίζω στην Μπαρτσελόνα, είμαι ολυμπιονίκης με την Αργεντινή..

- "Εγώ δεν ξέρει εσένα" λέει ο φύλαρχος και του παίρνουν το κεφάλι…

Πάει δεύτερος ο Ρονάλντο και λέει…

- "Εγώ είμαι ο Κριστιάνο Ρονάλντο, ο παιχταράς, που με μια τρίπλα μου ξεσηκώνω τα πλήθη, που με πληρώνουνε χρυσό κ.λπ."…

- "Εγώ δεν ξέρει εσένα" λέει ο φύλαρχος και του παίρνουν το κεφάλι…

Πάνε λοιπόν και το Στελάκη τον Μαλεζά στον φύλαρχο και πριν προλάβει να μιλήσει, ορμάει ο φύλαρχος και αρχίζει αγκαλιές, φιλιά και τα τοιαύτα…

- "Στέλιο μου! ΠΑΟΚΑΡΑ μου! Παιχταρά μου! Δώσε αυτόγραφο και μετά φεύγεις!" και δεν συμμαζεύεται. Σαστισμένος ο Μαλεζάς του λέει: "Καλά ρε πλάκα με κάνεις; Δεν ήξερες τους παικταράδες που ξέρει όλος ο κόσμος και ξέρεις εμένα;"

Οπότε, δακρυσμένος από τη συγκίνηση ο φύλαρχος του λέει "Τι λες Στέλιο μου; Εγώ μπαμπά Μπακαγιόκο"…

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Αλέξανδρος)

2010-01-31T13:50:00.000+02:00

ΔΥΟ ΠΑΟΚΤΣΗΔΕΣ ΠΕΡΠΑΤΟΥΝ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΚΑΙ ΣΥΝΑΝΤΟΥΝ ΕΝΑ ΦΙΛΟ ΤΟΥΣ
-ΡΕ ΣΥ ΓΙΩΡΓΟ ΤΟΥ ΛΕΝΕ ΠΟΥ ΧΑΘΗΚΕΣ ΤΟΣΟ ΚΑΙΡΟ?

-Ε ΝΑ ΕΙΧΑ ΔΟΥΛΕΙΕΣ.

-ΜΑ ΕΣΥ ΟΥΤΕ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΠΕΡΝΑΣ ΠΙΑ, ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ?

-ΞΕΡΕΤΕ ΡΕ ΠΑΙΔΙΑ . Ε, ΝΑ ΕΙΜΑΙ ΕΡΩΤΕΥΜΕΝΟΣ.

-ΕΡΩΤΕΥΜΕΝΟΣ? ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΔΡΟΜΕΣ ΠΟΥ ΚΑΝΑΜΕ ΜΑΖΙ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ,
Η ΤΟΥΜΠΑ, ΤΑ ΣΥΝΘΗΜΑΤΑ, ΤΑ ΝΤΟΥ, Η ΠΑΟΚΑΡΑ ΜΑΣ, ΠΟΥ ΠΗΓΑΝΕ ΟΛΑ ΑΥΤΑ?

-ΑΣΤΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΙΜΑΙ ΠΟΛΥ ΕΡΩΤΕΥΜΕΝΟΣ. ΒΛΕΠΩ ΗΛΙΟΒΑΣΙΛΕΜΑ ΚΑΙ ΚΛAIΩ.
ΜΥΡΙΖΩ ΛΟΥΛΟΥΔΙ ΚΑΙ ΑΝΑΣΤΕΝΑΖΩ. ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΛΑΒΕΤΕ ΠΟΣΟ ΠΟΛΥ ΕΙΜΑΙ
ΕΡΩΤΕΥΜΕΝΟΣ ΣΑΣ ΛΕΩ ΟΤΙ ΚΑΘΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΠΟΙΗΜΑΤΑ!

-ΠΟΙΗΜΑΤΑ? ΕΣΥ Ο ΠΙΟ ΤΡΕΛΑΜΕΝΟΣ ΠΑΟΚΤΣΗΣ ?

-ΝΑΙ. ΝΑ ΤΩΡΑ ΜΟΛΙΣ ΤΕΛΕΙΩΣΑ ΕΝΑ. ΑΚΟΥΣΤΕ ΤΟ:

ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΣΟΥ ΕΙΝΑΙ ΣΑΝ ΚΡΙΝΟ
ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΤΙ ΣΟΥ ΤΟ ΔΑΚΡΥ ΠΙΝΩ
ΟΛΗ Η ΦΥΣΗ ΑΝΘΙΖΕΙ ΓΙΑ ΜΑΣ
ΓΑΜΙΕΤΑΙ Ο ΘΡΥΛΟΣ ΚΑΙ Ο ΠΕΙΡΑΙΑΣ!!!!!!

Δελτίο Τύπου

2010-01-29T16:28:00.002+02:00

Δήλωση Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννας Διαμαντοπούλου σχετικά με την επιστολή προς τους Πρυτάνεις.

Έχει σημασία να μην ακολουθούμε τα γεγονότα.
Ένα στόχο έχουμε όλοι: το Πανεπιστήμιο να υπηρετεί τον πραγματικό του ρόλο, δηλαδή την εκπαιδευτική διαδικασία και την ελεύθερη διακίνηση ιδεών.
Η επιστολή μου αφορά αυτά ακριβώς που ειπώθηκαν στη σύνοδο των Πρυτάνεων.
Θεωρώ δεδομένη τη συνεργασία όλων ώστε το δημόσιο Πανεπιστήμιο να έχει το φωτεινό μέλλον που όλοι θέλουμε.

Δηλώσεις Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννας Διαμαντοπούλου, μετά τη συνάντηση με δύο εκπαιδευτικούς από τη Θεσσαλονίκη που χρησιμοποιούν τις νέες τεχνολογίες και το διαδίκτυο στην εκπαιδευτική διαδικασία

Η κυρία Προκοπίου και ο κύριος Κολτσάκης είναι δύο από τους εκατοντάδες εκπαιδευτικούς στην Ελλάδα, που αποτελούν πρότυπα καινοτομίας, δουλειάς και δημιουργικής παραγωγής. Στην ελληνική εκπαίδευση, στο δημόσιο σχολείο έχουμε ανάγκη από την ανάδειξη τέτοιων θετικών προτύπων.
Και οι δύο, όπως και πολλοί άλλοι, έχουν κάνει πολύ σπουδαία δουλειά, έχουν δώσει το χρόνο, την εμπειρία, την ευφυΐα τους για να δημιουργήσουν νέα πράγματα για το σχολείο.
Σήμερα το διαδίκτυο μπορεί να χρησιμοποιηθεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο ώστε να ανοίξει νέους ορίζοντες στους μαθητές, να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να επικοινωνούν και να ανταλλάσσουν ιδέες μεταξύ τους, να κάνει πιο ευέλικτο και ανοιχτό το σχολείο και να δημιουργήσει καινοτομία και πρότυπα.
Αυτός είναι ο στόχος του υπουργείου και πολύ γρήγορα θα ανακοινωθεί η πρώτη δράση που θα αφορά το σύνολο των σχολείων και των εκπαιδευτικών που θα λειτουργήσουν προς αυτή την κατεύθυνση. Για να γίνει αυτό, χρειαζόμαστε την καθημερινή βοήθεια και συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς που έχουν εμπειρίες και βιώνουν αυτή την προσπάθεια στην τάξη.
Η επιλογή των δύο εκπαιδευτικών από τη Θεσσαλονίκη, μιας φιλολόγου και ενός φυσικού, αναδεικνύει τη μεγάλη προσπάθεια που γίνεται και στην Περιφέρεια για να συγκεντρωθούν όλες οι δυνάμεις προς αυτή την κατεύθυνση.
Η πρόσκληση έχει ένα συμβολικό χαρακτήρα: Την ανάδειξη θετικών προτύπων στην εκπαίδευση. Είναι πάρα πολλοί οι εκπαιδευτικοί που παλεύουν καθημερινά για ένα καλό και δημιουργικό σχολείο. Στόχος μας είναι σε εύλογο χρονικό διάστημα η χώρα μας από 25η που είναι σήμερα στην Ε.Ε. στο χώρο της Κοινωνίας της Πληροφορίας και της χρήσης νέων μέσων, να ανέβει στις πρώτες θέσεις.
Μπορούμε να το πετύχουμε;
Μπορούμε, γιατί κάθε φορά που βάζουμε στόχους ως έθνος, ως πολιτεία μπορούμε να τους πετύχουμε.
Με μια προϋπόθεση: Τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών με την καρδιά και την ψυχή τους.
Και σήμερα είμαι πολύ αισιόδοξη ότι αυτές οι δυνάμεις υπάρχουν.

Βίντεο από την παρουσίαση των καθηγητών στην Υπουργό και τις δηλώσεις τους μπορείτε να τις δείτε εδώ:

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Αλέξανδρος)2

2010-01-27T17:37:00.001+02:00

ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΠΡΙΝ ΤΟ ΜΟΙΡΑΙΟ !!!!!!

- Προλαβαίνουμε να περάσουμε απέναντι.

- Παράξενη γεύση έχει.

- Μπα, δεν είναι και πολύ κλειστή η στροφή.

- Τι είπες γίνεται αν τραβήξεις την περόνη;

- Καλό σκυλάκι...

- Να πάρει, τα μπέρδεψα με τις ασπιρίνες...

- Σίγουρα αντέχει η γέφυρα;

- Συμβαίνει τίποτα ρε μάγκα;

- Αυτή την μηχανή θα την ονομάσω αεροπλάνο.

- Τώρα είπε 5 ή 50 γραμμάρια νιτρογλυκερίνη;

- Ηρεμήστε κυρίες και κύριοι, το τηλεφώνημα ήταν φάρσα.

- Ωχ, ξέχασα το αλεξίπτωτο.

- Σου μυρίζει κι εσένα υγραέριο;

- Θα σου πω εγώ τώρα ποιος δεν ξέρει κολύμπι.

- Ας κάτσουμε κάτω από το δέντρο μέχρι να περάσει η μπόρα.

- Και γιατί να μην ταΐζω τα λιοντάρια;

- Ας το ρισκάρουμε.

- Εδώ είμαστε ασφαλείς.

- Αντε φεύγω, γιατί θα με σκοτώσει ο πατέρας μου.

- Ναι, τον έκλεισα τον γενικό.

- Μόνο πάνω από το πτώμα μου.

- Πρόσεχε! Μην παίζεις με τη καραμπίνα του παππού.

- Μου φάνηκε πως είδα μία πινακίδα "Προσοχή γκρεμός".

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Αλέξανδρος)

2010-01-27T17:35:00.000+02:00

Ένα νεαρό κορίτσι επιβιβάζεται στην πτήση ΒΑ3345 από Λονδίνο για Νέα Υόρκη και κάθεται στην Α θέση του αεροπλάνου. Όταν η αεροσυνοδός της ζητά το εισιτήριο συνειδητοποιεί ότι η κοπέλα είχε εισιτήριο για την τουριστική θέση.Με πολύ ευγενικό τρόπο της λέει "Λυπάμαι αλλά κάθεστε σε λάθος θέση".

- "Είμαι νέα, Ξανθιά και ωραία και πάω στην Νέα Υόρκη να γίνω Τοπ Μόντελ και να παντρευτώ εκατομμυριούχο!" απαντάει η κοπέλα.

Η αεροσυνοδός ξαφνιάστηκε από την απάντηση και αποφάσισε να φωνάξει τον προϊστάμενο της. Αυτός σκεπτόμενος ότι ΚΑΝΕΙΣ δεν επρόκειτο να ταξιδέψει τζάμπα στην Α θέση, πλησίασε με πυγμή την νεαρή κοπέλα και την συμβούλεψε να μεταφερθεί στην οικονομική θέση για την οποία είχε πληρώσει.
- "Είμαι νέα, Ξανθιά και ωραία και πάω στην Νέα Υόρκη να γίνω Τοπ Μόντελ και να παντρευτώ εκατομμυριούχο!" απάντησε η κοπέλα με πείσμα..

Απογοητευμένος ανάθεσε το δύσκολο έργο της μεταφοράς της κοπέλας στο συγκυβερνήτη.Όμως και αυτός έλαβε την ίδια απάντηση από το νεαρό κορίτσι...
- "Είμαι νέα, Ξανθιά και ωραία και πάω στην Νέα Υόρκη να γίνω Τοπ Μόντελ και να παντρευτώ εκατομμυριούχο!"
Έξαλλος ο συγκυβερνήτης αποφάσισε να συμβουλευτεί τον κυβερνήτη. "Μην ανησυχείς θα το τακτοποιήσω εγώ" είπε ο κυβερνήτης." Ο κυβερνήτης πλησίασε την κοπέλα και της ψιθύρισε κάτι στο αυτί. Καθώς ο κυβερνήτης επέστρεφε στο πιλοτήριο, το νεαρό κορίτσι σηκώθηκε από την καρέκλα του και κατευθύνθηκε προς την οικονομική θέση.

"Μα τι της είπες;" ρώτησε έκπληκτος ο συγκυβερνήτης.
"Της είπα ότι η Α θέση δεν πηγαίνει Νέα Υόρκη.."

Δελτίο Τύπου

2010-01-27T17:26:00.002+02:00

Συναντήσεις της Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Άννας Διαμαντοπούλου στην Πολωνία.

Η Υπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννα Διαμαντοπούλου κατά τη διάρκεια της επίσκεψης της στην Πολωνία συναντήθηκε με την Πολωνή ομόλογο της, Katarzyna Hall . Στη συνάντηση συζητήθηκαν διμερή θέματα παιδείας όπως τα προβλήματα λειτουργίας του Πολωνικού σχολειού στην Ελλάδα και η εκπαιδευτική υποστήριξη στην ελληνική κοινότητα της Βαρσοβίας. Επίσης αποφασίστηκε να θέσουν οι δύο χώρες από κοινού στην Ισπανική προεδρεία το θέμα της πιστοποίησης της εκμάθησης της μητρικής γλώσσας των παιδιών κάθε χώρας κράτους μέλους που βρίσκονται σε άλλη χώρα.
Στο περιθώριο των εκδηλώσεων για την απελευθέρωση του Άουσβιτς η Άννα Διαμαντοπούλου είχε συνάντηση και με τον Πολωνό πρόεδρο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Jerzy Buzek. Μεταξύ άλλων η Υπουργός αναφέρθηκε στην ιστορία των Ελλήνων έγκλειστων του Άουσβιτς.

Ανακοίνωση Τύπου

2010-01-27T17:24:00.001+02:00

ΕΔΕ για τον θάνατο μαθητή στα εκπαιδευτήρια Μάνεση.

Ένορκη Διοικητική Εξέταση διέταξε η Υπουργός Παιδείας , Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων κ. Άννα Διαμαντοπούλου, προκειμένου να διερευνηθούν οι συνθήκες και να αποδοθούν τυχόν ευθύνες, για τον τραγικό θάνατο μαθητή στα εκπαιδευτήρια Μάνεση.
Η αρμόδια Διεύθυνση του Υπουργείου Παιδείας (ΣΕΠΕΔ) σε συνεργασία με το Συμβουλευτικό Σταθμό Νέων και τους Υπεύθυνους Αγωγής Υγείας του αρμόδιου Γραφείου, θα παρέχει ψυχολογική στήριξη σε μαθητές του σχολείου.
Οι συνθήκες και τα αίτια του συμβάντος διερευνώνται από την Αστυνομία και τη Σήμανση και το Υπουργείο έχει ζητήσει άμεση ενημέρωση.
Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου εκφράζει τα συλλυπητήριά της στην οικογένεια του μαθητή για το τραγικό συμβάν.

Δελτίο Τύπου (26-01-2010)

2010-01-27T17:22:00.002+02:00

Σύνοδος Υπουργών Παιδείας για την Απελευθέρωση του Άουσβιτς.

Στην επέτειο για τα 65 χρόνια από την απελευθέρωση του Άουσβιτς θα συμμετάσχει η Υπουργός Παιδείας, δια βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννα Διαμαντοπούλου.
Η κ. Διαμαντοπούλου θα μεταβεί σήμερα Τρίτη 26/1 στην Πολωνία και θα πάρει μέρος στη σύνοδο των Υπουργών Παιδείας που διοργανώνει η Πολωνική Κυβέρνηση για την απελευθέρωση του Άουσβιτς.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης της η Υπουργός Παιδείας θα έχει συνάντηση με την Πολωνή ομόλογο της καθώς και με άλλους αξιωματούχους.
Στην ομιλία της η Υπουργός θα αναφερθεί στις διδακτικές προσεγγίσεις και πρακτικές στην Ελλάδα, για το θέμα του ολοκαυτώματος.

Το ανεκδοτάκι της ημέρας(τάλα)

2010-01-26T18:19:00.000+02:00

Προσέξτε μην σας συμβεί.....

Πριν από δύο εβδομάδες ήταν τα 45α γενέθλια μου και δεν αισθανόμουν ιδιαίτερα καλά γι αυτό. Κατέβηκα να πάρω το πρωινό μου ξέροντας
ότι η γυναίκα μου θα μου έφτιαχνε το κέφι με τις ευχές της και ίσως και με κάποιο δώρο.
Όχι μόνο δεν μου ευχήθηκε, δεν είπε ούτε "καλημέρα"! "Καλά να πάθεις, που θελες και παντρειές", σκέφτηκα. Παρηγορήθηκα όμως γιατί φανταζόμουνα ότι τα παιδιά θα το θυμόντουσαν. Τα παιδιά όμως κατέβηκαν για πρωινό και δεν είπαν λέξη.
Όταν έφτασα στο γραφείο, ήμουν τελείως πεσμένος και απογοητευμένος.
Καθώς έμπαινα, η γραμματέας μου η Τζάνετ μου είπε, "Καλημέρα κύριε διευθυντά, Ευτυχισμένα Γενέθλια." Αισθάνθηκα καλύτερα, κάποιος τουλάχιστον με θυμήθηκε. Δούλεψα μέχρι το μεσημέρι. Κάποια στιγμή, η Τζάνετ μου χτύπησε την πόρτα και είπε, "Ξέρετε, Έξω έχει υπέροχο καιρό και μια και είναι τα γενέθλια σας, τι θα λέγατε να πηγαίναμε για γεύμα οι δυο μας;"
"Αυτό είναι η καλύτερη ιδέα που άκουσα σήμερα. Πάμε". Πήγαμε για φαγητό. Δεν πήγαμε εκεί που τρώγαμε συνήθως αλλά σε ένα μικρό απομονωμένο μέρος στην εξοχή. Πήραμε δύο μαρτίνι και απολαύσαμε φοβερά το γεύμα μας. Κατά την επιστροφή μου είπε, "Μια τόσο όμορφη μέρα δεν χρειάζεται να επιστρέψουμε στο γραφείο, έτσι;"
"Υποθέτω πως όχι" απάντησα εγώ. "Πάμε στο διαμέρισμά μου", μου είπε εκείνη. Φτάνοντας στο διαμέρισμα μου είπε, "Κύριε διευθυντά, αν δεν σας πειράζει, θα πάω στο υπνοδωμάτιο να βάλω κάτι πιο άνετο."
"Βεβαίως", απάντησα ενθουσιασμένος.
Πήγε στο δωμάτιο και, μετά από κανένα πεντάλεπτο, βγήκε κρατώντας μια τούρτα γενεθλίων, ακολουθούμενη από τη γυναίκα μου, τα παιδιά, και ντουζίνες ολόκληρες από οικογενειακούς φίλους. Όλοι τραγουδούσαν το τραγουδάκι των γενεθλίων... και εγώ καθόμουν εκεί, στον καναπέ... θεόγυμνος.

Το ανεκδοτάκι της ημέρας(τάλα)

2010-01-25T21:31:00.001+02:00

Ήτανε που λέτε δύο φίλοι που βρίσκονται μετά από πολλά χρόνια στο δρόμο...
Μετά από τις κλασικές χαιρετούρες κανονίζουν να πάνε να πιούνε ένα κρασάκι
στο σπίτι του ενός. Πάνε που λέτε στο σπίτι του, μπαίνουν μέσα. Το
σκηνικό κόλαση! Ο σκύλος να έχει χαλάσει τον κόσμο όλο, τα παιδιά να φωνάζουν
κλπ κλπ. Λέει λοιπόν στη γυναίκα του ο τύπος να τους ετοιμάσει ένα κρασάκι
με τα παρελκόμενα. Η απάντηση του στυλ "Τι λες ρε αχαΐρευτε! Εξαφανίζεσαι
από το πρωί και αφήνεις εμένα στο σπίτι να τα κάνω όλα! Τριγυρνάς με τους
φίλους σου από εδώ και από εκεί! Δεν μου δίνεις σημασία! Σάλτα κάνε μόνος
σου ότι θέλεις!" Τι να κάνει ο κακομοίρης, πάει στη κουζίνα, ετοιμάζει δύο
μεζέδες, και τα πίνουν. Συζητώντας λέει στον φίλο του τον πόνο του, ο οποίος
του λέει να πάνε σπίτι του την άλλη μέρα, και θα του βρει τη λύση!
Έρχεται η επόμενη μέρα, βρίσκονται πάλι κάπου, ξεκινάνε για το σπίτι του
άλλου. Με το που μπαίνουν μέσα, πετάγεται ο πιτσιρικάς, "μπαμπά!! Να σου
φέρω τις παντούφλες σου!". Η πεθερά του "γιόκα μου! να σου φέρω ζεστό νερό
να σου πλύνω τα πόδια!". Η γυναίκα του "καλώς την κολόνα του σπιτιού μου! Τι
όρεξη έχεις να φας σήμερα?" Τέλος πάντων, τους ετοιμάζει ένα βαρβάτο τραπέζι
με μεζέδες, και κάθονται να τα πούνε... Έκπληκτος ο φίλος του του λέει "Ρε
συ!!! τρομερός!!! Πώς τα καταφέρνεις?" Του λέει λοιπόν ο δεύτερος
"Κοίταξε... Την δεύτερη μέρα που παντρεύτηκα, μπαίνω μέσα, τι να δω. Ο
σκύλος πάνω στην πολυθρόνα μου. Του δείχνω λοιπόν μία κίτρινη κάρτα. Την
επόμενη
μέρα, βλέπω τον σκύλο να έχει φάει στις παντόφλες μου! Του δείχνω λοιπόν
άλλη μία κίτρινη κάρτα... Μετά από μία εβδομάδα βλέπω τον σκύλο να έχει
κάνει όλο λάσπες τον διάδρομο. Του δείχνω μία κόκκινη κάρτα, βγάζω ένα
περίστροφο, και του την ρίχνω. Τέζα ο σκύλος!" "Καλά ρε! άλλο σε ρώτησα και
άλλο μου είπες! Τι σχέση έχει ο σκύλος με όλο αυτό το μεγαλείο?" "Εμ! Εκεί
είναι το θέμα! Τους βλέπεις αυτούς όλους? Έχουν από δύο κίτρινες ο καθένας!"

Ποιό είναι το καλύτερο πρόγραμμα Antivirus

2010-01-21T21:09:00.001+02:00

Συφωνα με τις μετρήσεις της : http://www.av-comparatives.org

Τα καλύτερα προγράμματα είναι

1]Avira
2]Knigsoft
3]F-Secure
4]Sophos
5]Kaspresky
6]Microsoft
7]Avast
6]Symantec
8]ESET
9]McAfee

Ανάμεσα στα διαδομένα δωρεάν προγράμματα Avast και AVG νικητής βγήκε το Avast

Πηγή

Δελτίο Τύπου

2010-01-20T15:01:00.003+02:00

Δήλωση Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννας Διαμαντοπούλου για το θάνατο του Μιχάλη Παπακωνσταντίνου.

Αποχαιρετήσαμε σήμερα έναν μεγάλο Έλληνα, έναν μεγάλο πολιτικό, έναν μεγάλο Δυτικομακεδόνα, που υπηρέτησε την πολιτική και την πατρίδα με ήθος και αξιοπρέπεια.

Προτεραιότητα η Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση

Σύσκεψη για την αναμόρφωση της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης πραγματοποιήθηκε σήμερα, υπό την Υπουργό Άννα Διαμαντοπούλου και την Υφυπουργού Εύη Χριστοφιλοπούλου, με τη συμμετοχή του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και υπηρεσιακών παραγόντων.
Η Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση τα τελευταία χρόνια παρουσιάζει σοβαρά προβλήματα στη δομή, την οργάνωση, και τη λειτουργία της με συνέπεια τη μείωση του μαθητικού δυναμικού της και σοβαρές επιπτώσεις στις αναπτυξιακές ανάγκες της χώρας.
Η ενίσχυση της ΤΕΕ τέθηκε ως προτεραιότητα από την πολιτική ηγεσία προκειμένου να αποτελέσει μια ποιοτική διαδρομή για την ικανοποίηση των κοινωνικών, επαγγελματικών και ατομικών αναγκών των μαθητών.
Η Υπουργός έθεσε τους άξονες του σχεδίου δράσης τόσο για την άμεση αντιμετώπιση βασικών προβλημάτων από την επόμενη σχολική χρονιά, όσο και για την προετοιμασία της συνολικής αναμόρφωσης της ΤΕΕ από τον Σεπτέμβριο 2011.
Η αναμόρφωση της ΤΕΕ, θα στηριχθεί στη σοβαρή αποτύπωση της πραγματικότητας μέσω της μελέτης σε βάθος των προβλημάτων, ώστε οι πολιτικές αποφάσεις που θα προκύψουν να βασίζονται σε τεκμηριωμένες θέσεις και με την συναίνεση της κοινωνίας, των μαθητών και του εκπαιδευτικού κόσμου.

Ανακοίνωση Τύπου

2010-01-20T14:32:00.003+02:00

Υποβολή αιτήσεων-δηλώσεων των υποψηφίων για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2010, από 1 έως 22 Φεβρουαρίου

Από το Υπουργείο Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι υποψήφιοι για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2010 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ – ΟΜΑΔΑ Β΄) για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση πρέπει να υποβάλλουν στο Λύκειό τους σχετική Αίτηση-Δήλωση από 1 έως 22 Φεβρουαρίου.

Υπόχρεοι για την υποβολή της ανάλογης Αίτησης – Δήλωσης είναι :
Α) οι μαθητές της τελευταίας τάξης των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ)
Β) οι απόφοιτοι που επιθυμούν να λάβουν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ
Γ) οι απόφοιτοι – κάτοχοι βεβαίωσης πρόσβασης των ετών 2008 ή 2009 ημερήσιου ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) που επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων εισακτέων των ημερησίων ΓΕΛ χωρίς νέα εξέταση για εισαγωγή στις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές, στις Σχολές των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού και στα ΤΕΦΑΑ.
Δ) οι μαθητές της τελευταίας τάξης Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) - ομάδας Β΄.
Ε) οι απόφοιτοι – κάτοχοι απολυτηρίου ΕΠΑΛ που επιθυμούν να λάβουν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄)

Η Αίτηση – Δήλωση υποβάλλεται ηλεκτρονικά. Ήδη αναρτήθηκαν τα πέντε κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης – Δήλωσης στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας :www.ypepth.gr. Ο υποψήφιος είτε από το διαδίκτυο είτε από το Λύκειό του θα προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του, θα συμπληρώνει όλα τα απαραίτητα στοιχεία για τη συμμετοχή του στις πανελλαδικές εξετάσεις σύμφωνα και με τις οδηγίες που αναγράφονται στην Αίτηση - Δήλωση και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, όπου θα την υποβάλει ηλεκτρονικά. Ειδικότερα :

Α) οι μαθητές της τελευταίας τάξης των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) υποβάλλουν την Αίτηση – Δήλωση (ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 1), στο Λύκειο που φοιτούν χωρίς δικαιολογητικά. Επισημαίνεται ότι οι υποψήφιοι αυτοί με την Αίτηση – Δήλωση, πλην των άλλων, θα πρέπει να δηλώσουν και το δεύτερο μάθημα Γενικής Παιδείας, καθώς επίσης και το μάθημα επιλογής «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας», αν επιθυμούν να το εξεταστούν πανελλαδικά.
Β) οι απόφοιτοι προηγουμένων ετών που επιθυμούν να λάβουν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ υποβάλλουν την Αίτηση – Δήλωση (ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 2) στο Λύκειο αποφοίτησης ή στο πλησιέστερο στην κατοικία τους. Μαζί με την Αίτηση - Δήλωση συνυποβάλλουν:
i) αντίγραφο του απολυτηρίου τους ή ισότιμου τίτλου άλλου σχολείου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Στην περίπτωση που ο τίτλος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έχει εκδοθεί από ξένο Σχολείο που λειτουργεί στο εξωτερικό συνυποβάλλεται βεβαίωση της οικείας εκπαιδευτικής ή διπλωματικής αρχής της Χώρας της οποίας το πρόγραμμα σπουδών ακολουθεί το συγκεκριμένο Σχολείο, από την οποία να προκύπτει ότι ο συγκεκριμένος τίτλος δίδει τη δυνατότητα εισαγωγής σε Πανεπιστήμια της Χώρας αυτής. Στην περίπτωση που ο τίτλος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έχει εκδοθεί από ξένο Σχολείο που λειτουργεί στην Ελλάδα, εκτός των ανωτέρω, συνυποβάλλεται επιπλέον βεβαίωση της οικείας Δ/νσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τη νόμιμη λειτουργία του Σχολείου αυτού στην Ελλάδα,
ii) την πρωτότυπη «ΒΕΒΑΙΩΣΗ» πρόσβασης που κατέχουν από προηγούμενο έτος. Αν δεν είναι κάτοχοι «ΒΕΒΑΙΩΣΗΣ» πρόσβασης, υποβάλλουν σχετική υπεύθυνη δήλωση.
Γ) οι απόφοιτοι – κάτοχοι βεβαίωσης πρόσβασης των ετών 2008 ή 2009 ημερήσιου ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) που επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων εισακτέων των ημερησίων ΓΕΛ χωρίς νέα εξέταση για τις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού και τα ΤΕΦΑΑ υποβάλλουν την Αίτηση – Δήλωση (ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 3), χωρίς δικαιολογητικά στο Λύκειο αποφοίτησης ή στο πλησιέστερο στην κατοικία τους.
Δ) οι μαθητές της τελευταίας τάξης ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) υποβάλλουν ΜΟΝΟ την Αίτηση – Δήλωση (ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 4), χωρίς δικαιολογητικά στο σχολείο τους.
Ε) οι απόφοιτοι–κάτοχοι απολυτηρίου ΕΠΑΛ προηγουμένων ετών που επιθυμούν να λάβουν μέρος στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) υποβάλλουν την Αίτηση – Δήλωση (ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ 5), στο ΕΠΑΛ αποφοίτησης ή στο πλησιέστερο στην κατοικία τους. Μαζί με την Αίτηση - Δήλωση συνυποβάλλουν:

i) αντίγραφο του απολυτηρίου τους
ii) την πρωτότυπη «ΒΕΒΑΙΩΣΗ» πρόσβασης που κατέχουν από προηγούμενο έτος. Αν δεν είναι κάτοχοι «ΒΕΒΑΙΩΣΗΣ» πρόσβασης, υποβάλλουν σχετική υπεύθυνη δήλωση.
Από το Υπουργείο Παιδείας αποστέλλεται προς τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχετική εγκύκλιος για τη συμπλήρωση των Αιτήσεων - Δηλώσεων και τα πέντε (5) υποδείγματα της Αίτησης- Δήλωσης με αναλυτικές οδηγίες και πληροφορίες.
Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία 1 - 22 Φεβρουαρίου είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή καμία Αίτηση-Δήλωση.
Τέλος, υπενθυμίζεται ότι οι ως άνω υποψήφιοι ΓΕΛ και ΕΠΑΛ -ΟΜΑΔΑ Β΄ (μαθητές και απόφοιτοι) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση, πρέπει ως τις 22 Φεβρουαρίου να υποβάλουν και σχετική αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στο Λύκειό τους.

Υπουργείο Παιδείας Δελτίο Τύπου 14-01-2010

2010-01-14T13:21:00.003+02:00

Σχετικά με την επιχορήγηση των Ιδρυμάτων πρώην Πρωθυπουργών.

Με το Νόμο 3577 του 2007 αποφασίστηκε όλα τα Ιδρύματα Ερευνών των πρώην Πρωθυπουργών να επιχορηγούνται . Τα ιδρύματα είναι:

Ίδρυμα Κ. Μητσοτάκης
Εθν. Ίδρ. Ερ. Και Μελετών «Ελ. Βενιζέλος»
Ίδρυμα Κ. Καραμανλής
Ίδρυμα Α. Παπανδρέου
Πνευματικό Ίδρυμα Γεωργίου Παπανδρέου
Ίδρυμα Κ. Σημίτη

Με το νόμο 3752/2009 εντάσσεται στα επιχορηγούμενα ιδρύματα και το Ίδρυμα του Κ. Σημίτη. Το Ίδρυμα του Κ. Σημίτη ως νεοσυσταθέν (Μάιος 2007) επιχορηγήθηκε για πρώτη φορά το 2009.
Απόφαση της Κυβέρνησης είναι να περιοριστεί η επιχορήγηση κατά 10% για το 2010. Πρόθεση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας είναι η επιχορήγηση να περιοριστεί ακόμα περισσότερο.

Υπουργείο Παιδείας Δελτίο Τύπου 13-01-2010

2010-01-14T10:08:00.002+02:00

Προετοιμασία ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς

Με τους περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης θα συναντηθεί αύριο Πέμπτη 14/01/2009 στις 17:00, η Πολιτική Ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.
Την Παρασκευή 15/01/2009 στις 10:00 η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου θα συναντηθεί με τους Διευθυντές όλων των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης της χώρας (Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας), καθώς και τους αντίστοιχους Διευθυντές του Υπουργείου.
Κεντρικό θέμα η ετοιμότητα και η προετοιμασία όλων ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς (2010-2011).

Δήλωση της Υφυπουργού Παιδείας Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων, Εύης Χριστοφιλοπούλου για το νέο σχέδιο νόμου για τη Δια Βίου Μάθηση μετά τη συνάντηση με εκπροσώπους όλων των Υπουργείων.

Δρομολογείται η συστράτευση όλων των Υπουργείων γύρω από τον εθνικό στόχο της Δια Βίου Μάθησης. Η Δια Βίου Μάθηση που άφορα τον κάθε πολίτη, εκπαιδευόμενο, εργαζόμενο, άνεργο που θέλει να καταρτιστεί και να πάρει περισσότερα προσόντα. Αυτός ο εθνικός στόχος για τη Δια Βίου Μάθηση, είναι ποσοτικά και ποιοτικά προσδιορισμένος από την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και αφόρα στο να μπορεί ο καθένας που κατοικεί σε αυτή τη χώρα να μάθει ότι αυτός ή αυτή επιθυμεί ή ότι μπορεί να τον βοηθήσει στη δική του επαγγελματική εξέλιξη και στη προσωπική του ζωή. Αυτός ο εθνικός στόχος πραγματώνεται με ένα νέο νόμο πλαίσιο, τον οποίο προετοιμάζουμε σε συνεργασία με όλα τα Υπουργεία. Σήμερα υπήρξε συστράτευση σε τρείς άξονες.
Ο πρώτος άξονας αφορά στη συνεργασία μας με όλα τα Υπουργεία για τη συγκρότηση του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων που αφορά όλα τα προσόντα που σχετίζονται με τις δραστηριότητες του κάθε Υπουργείου.
Ο δεύτερος άξονας συνεργασίας αφορά το «νοικοκύρεμα», την τακτοποίηση μέσω πιστοποίησης όλων των σχολών, των κέντρων εκπαίδευσης των κέντρων κατάρτισης , που βρίσκονται είτε στα ίδια τα Υπουργεία είτε υπάρχουν υπό την εποπτεία των Υπουργείων.
Ο τρίτος άξονας αφορά τη συνεργασία μας για τις θεματικές ενότητες της Δια Βίου Μάθησης οι οποίες είναι προτεραιότητες. Χαρακτηριστικά παραδείγματα είναι αυτό του ψηφιακού εγγραμματισμού- το να μάθουμε να χειριζόμαστε τις νέες τεχνολογίες- ή ο μεγάλος άξονας του περιβάλλοντος και της πράσινης ανάπτυξης που ξεκινάει και από την εκπαίδευση των αγροτών σε νέου τύπου καλλιέργειες και προϊόντα αλλά περνάει και από επαγγέλματα που αφορούν την ενέργεια, το περιβάλλον, τους φυσικούς πόρους.
Έτσι με κάθε ένα Υπουργείο προσδιοριστήκαν προτεραιότητες που είτε αφορούν αυτή κάθε αυτή την αναπτυξιακή διαδικασία είτε αφορούν μια σημαντική συνιστώσα της κοινωνικής συνοχής.
Θέλουμε όλοι οι πολίτες, και αυτοί που σήμερα βιώνουν καταστάσεις αποκλεισμού, να έχουν τη δυνατότητα μέσα από τα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας, τα σχολεία στις φυλακές και όχι μόνο να έχουν ευκαιρία στη μάθηση που σημαίνει ευκαιρία στη κοινωνική ένταξη, στη ανάπτυξη της προσωπικότητας τους και στη δυνατότητα όλοι μαζί οι κάτοικοι αυτής της χώρας, να προχωρήσουμε πολύ συντεταγμένα και νοικοκυρεμένα σε μια άλλη στρατηγική για την παιδεία. Η Δια Βίου Μάθηση είναι το επίκεντρο αυτής της προσπάθειας.
Το σχέδιο θα μπει σε διαβούλευση και θα ξεκινήσει νομοπαρασκευαστική επιτροπή που θα ανακοινωθεί από την κα Υπουργό ώστε τους επόμενους μήνες να έχουμε το νέο νομοσχέδιο. Ο στόχος είναι η νέα σχολική χρόνια να ξεκινήσει με τον νέο νόμο.
Η διαβούλευση για το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων ξεκινά στα τέλη Φεβρουαρίου. Όμως η διαβούλευση για το νέο σύστημα Δια Βίου Μάθησης άρχισε με την πρώτη συνάντηση που είχε η Πολιτική Ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας με όλους εμπλεκόμενους φορείς στις 4 Ιανουαρίου. Προχωράμε πολύ δυνατά προς το νέο νόμο και την κατάρτιση του Εθνικού Πλαισίου Δια Βίου Μάθησης.

Διαπίστευση

2010-01-12T08:37:00.000+02:00

Αγαπητέ διαχειριστή,

Το blog σας διαπιστεύτηκε με επιτυχία. Από εδώ και στο εξής θα λαμβάνετε, στην
ηλεκτρονική διεύθυνση που προτείνατε, πληροφοριακό υλικό από το Γραφείο Τύπου
του Υπουργείου Παιδείας.

Σας ευχαριστούμε για το ενδιαφέρον σας.

Γραφείο Τύπου, Επικοινωνίας και Διαδικτύου

Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

Το ανεκδοτάκι της ημέρας

2010-01-11T15:04:00.000+02:00

Ήταν κάποτε μια γιαγιά που προσπαθούσε να περάσει το δρόμο με τρομερή κίνηση. Από απροσεξία της όμως δεν είδε ένα διερχόμενο αυτοκίνητο το οποίο συνεχίζει με ταχύτητα την πορεία του κατά πάνω της. Ο οδηγός φρενάρει αλλά φαίνεται ότι το μοιραίο δεν θα αποφευχθεί. Ξαφνικά όμως, ένα καπάκι του υπονόμου ανοίγει και πετάγεται ένα χελωνονιντζάκι. Πριν ...
καταλάβει κανείς το ο,τιδήποτε, έχει πιάσει τη γιαγιά και την έχει περάσει στην απένταντι πλευρά του δρόμου σώα.
- Σε ευχαριστώ παιδάκι μου, λέει η γιαγιά, μου έσωσες τη ζωή! Ζήτα μου ό,τι χάρη θές κι εγώ θα στην κάνω!
- Α… δεν κάνει τίποτα. Υποχρέωσή μου, λέει το χελωνονιντζάκι. Η σωτηρία σου ήταν η καλύτερη ανταμοιβή μου.
- Θα μου πείς τουλάχιστον το όνομά σου παιδί μου; Για να έχω να σε μνημονεύω!
- Οκ, εντάξει… με λένε χελωνονιντζάκι.
- Αχ παλικάρι μου από την κρήτη είσαι;

Πηγή

20 σοφές ατάκες για τον έρωτα

2010-01-10T17:19:00.000+02:00

1. Τα κοινά σημεία είναι αυτά που κάνουν μία σχέση ευχάριστη, αλλά οι μικρές διαφορές είναι αυτές που της δίνουν ενδιαφέρον.

2. Ποτέ δεν θα μάθεις την αληθινή χαρά, έως ότου έχεις αληθινά αγαπήσει, και ποτέ δεν θα καταλάβεις τι είναι ο πόνος, έως ότου την χάσεις.

3. Ανόητος στον έρωτα δεν είναι κανείς. Είσαι ανόητος όταν απλά δεν τον έχεις γνωρίσει...

4. Το φιλί είναι...
ένα κόλπο της φύσης, για να μην μιλάμε όταν τα λόγια περιττεύουν.

5. Δεν αγαπάς μία γυναίκα επειδή είναι ωραία, είναι ωραία επειδή την αγαπάς.

6. Τα μόνα πράγματα για τα οποία μετανιώνεις στη ζωή σου, είναι τα ρίσκα που δεν πήρες ποτέ.

7. Μπορεί να είσαι μόνο ένας άνθρωπος σε αυτό τον κόσμο, αλλά μπορεί και να είσαι ολόκληρος ο κόσμος για έναν άνθρωπο...

8. Η ηλικία δεν μας προστατεύει από την αγάπη, η αγάπη όμως μπορεί να μας προστατεύσει από την ηλικία.

9. Αν τώρα ξέρω τι σημαίνει αγάπη, φταις εσύ!

10. Η αληθινή αγάπη αρχίζει εκεί που τελειώνει η επιθυμία για ανταπόδοση.

11. Μακάρι να ήμουν μία πηγή που να τρέχει αγάπη, και εσύ να με πίνεις, και κάθε γουλιά να είναι η υπόσχεση ενός αιώνιου πάθους.

12. Μπορείς να δίνεις χωρίς να αγαπάς, αλλά δεν μπορείς να αγαπάς χωρίς να δίνεις.

13. Τα πιο ωραία αισθήματα είναι αυτά που δεν βρίσκεις λέξεις για να τα περιγράψεις.

14. Αυτό που δίνει η αγάπη ποτέ δεν χάνεται. Φωλιάζει στη καρδιά κάποιου άλλου.

15. Κάποιες προσεύχονται να παντρευτούν τον άντρα που αγαπάνε, κάποιες άλλες να αγαπήσουν τον άντρα που θα παντρευτούν.

16. Το να αγαπιέσαι πολύ από κάποιον σου δίνει δύναμη, το να αγαπάς πολύ κάποιον σου δίνει κουράγιο.

17. Για να έχεις απόλυτο έλεγχο στο σώμα σου και τη ζωή σου απαιτούνται τρία πράγματα, ένας στόχος, μία αγάπη και ένα όνειρο...

18. Στα όνειρα και την αγάπη δεν υπάρχουν περιορισμοί.

19. Μέσα στη καρδιά του καθενός από εμάς φωλιάζει η επιθυμία να μας κατανοήσει κάποιος που πραγματικά νοιάζεται. Όταν κάποιος μας κατανοήσει πραγματικά, τότε μπορούμε να καταφέρουμε οτιδήποτε στον κόσμο.

20. Ο άνδρας ερωτεύεται με τα μάτια του, η γυναίκα με τα αυτιά της.

Πηγή

Αυτό είναι καλάθι

2010-01-10T11:43:00.000+02:00

Πηγή

Το ανεκδοτάκι της ημέρας

2010-01-08T11:39:00.000+02:00

Eνας παππούς 80 χρονών πάει στο γιατρό για γενικό τσεκάπ.

- Πώς αισθάνεστε;

- Ποτέ δεν ένιωσα καλύτερα. Είμαι παντρεμένος με μια 25χρονη, με την οποία περνάω θαυμάσια, και μάλιστα είναι και έγκυος. Μου ετοιμάζει παιδί.

Ο γιατρός τον κοιτάει για λίγα δευτερόλεπτα σκεπτικός.

- Να σας πω μια ιστορία. Ήταν ένας φίλος μου κυνηγός, ο οποίος καθώς έφευγε από το σπίτι του, αντί να πάρει το όπλο του, πήρε κατά λάθος την ομπρέλα.
Αφού περπατούσε για κάμποση ώρα στο δάσος, είδε μπροστά του ξαφνικά μια άγρια αρκούδα. Σηκώνει λοιπόν την ομπρέλα του και κάνει να πυροβολήσει και ξαφνικά η αρκούδα ... πέφτει κάτω νεκρή, τέζα !

- Αποκλείεται, φωνάζει ο παππούς, άλλος την πυροβόλησε.

- Α μπράβο !

Πηγή

Κουμπαράς

2010-01-07T22:30:00.002+02:00

Πηγή

Έρευνα αξιοπιστίας των laptop

2009-11-19T20:43:00.001+02:00

Έρευνα αξιοπιστίας των laptop

Πηγή

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Ψηλός)

2009-11-18T22:29:00.001+02:00

Τυπάς
με Mercedes Cabrio AMG και δε συμμαζεύεται μπαίνει
σε κοσμικό μπάρ.

Στυλάκι τελείως
ματσό με signe ρούχα, wet look μαλλάκι, πούρο και
τα συναφή.

Με το που μπαίνει κοζάρει στη γωνία του
μπαρ μια γκομενάρα.

Της στέλνει
ένα ποτό και μέσα σε λίγα λεπτά έχουν πιάσει
κουβέντα.

Μετά από λίγη ώρα και με την γκόμενα να
έχει λιώσει ο τύπος της προτείνει να πάνε
σπίτι του.

Αυτή λέει
ΟΚ.

Μπαίνουν στο σπίτι, τής προσφέρει ένα ποτό
και δεν αργούν να αρχίσουν τα θερμά επεισόδια.

Την ξαπλώνει σε ένα καναπέ by the τζάκι και
αυτός όρθιος αρχίζει να γδύνεται.

Βγάζει το σακάκι το Pierre Cardin των 4500euro το
πετάει στο τζάκι και αυτό καίγεται.

Κόκαλο η γκόμενα.

Βγάζει τα παπούτσια τα Cavall i των 2000euro τοπετάει
στο τζάκι και αυτa καίγoνται.

Κόκαλο η γκόμενα.

Βγάζει το πουκάμισο το D&G των 900euro το πετάει
στο τζάκι και αυτό καίγεται.

Κόκαλο η γκόμενα.

Βγάζει το παντελόνι το Ferre των 1000euro το πετάει
στο τζάκι και αυτό καίγεται.

Κόκαλο η γκόμενα.

Βγάζει και το σώβρακο Yiannis Ziros των 200euro
το πετάει στο τζάκι και αυτό καίγεται.

Κόκαλο η γκόμενα.

Οπότε τον ρωτάει: "'Ολα καλά αλλά τόσο
όμορφα και ακριβά ρούχα γιατί τα καις;"

Και απαντάει ο τεράστιος:

"Κούκλα μου όταν θα τελειώσει ο Μήτσος,
θα έχει αλλάξει η μόδα"

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Ψηλός)

2009-11-18T22:29:00.000+02:00

Το youtube έσπασε

2009-11-08T19:00:00.001+02:00

http://www.youtube.com/experiencere

Εκπληκτικό Βίντεο

2009-10-25T21:18:00.000+02:00

Ekplhktiko!!!!! - gamato.tv/funny

Για πεθερόπληκτους (Βαγγέλης)

2009-10-18T13:18:00.000+03:00

Τση πεθεράς μου εδάγκασε
τον πόδα ένα λιακόνι
και το λιακόνι εψόφησε
κι εκείνη ζεί ακόμη!

Την πεθερά μου έβαλα
ψηλά στον Ψηλορείτη
να τηνε βλέπουν οι οχτροί
να μην πατούν στην Κρήτη.

Άμε να πεις τση μάνας σου,
να κόψει τα κουμάντα,
να πάει να δίνει διαταγές,
στο-ε-δικό τζη άντρα.

Θε μου μεγαλοδύναμε,
πάρε τη πεθερά μου,
κι εγώ θα γράψω στσ´εκκλησιές,
ότί ´χω στ´όνομά μου.

Την πεθερα μου οψες αργα
στον υπνο μου την ειδα
και θαρουνα πως παλευα
με την λερναια υδρα.

Όταν κοντά στο σπίτι μου
η πεθερά ζυγώνει,
με πιάνει σοκ αλλεργικό
και παίρνω κορτιζόνη

Κακό είναι συναπάντημα,
να δεις παπά μπροστά σου,
μα πιό κακό είναι το πρωί,
να δεις την πεθερά σου.

Εγώ είδα και τον χάροντα
μα εμένα δεν με νοιάζει

το μόνο που κατάλαβα

της πεθεράς μου μοιάζει !!!!

Το ανεκδοτάκι της ημέρας(Angi)

2009-10-17T18:47:00.001+03:00

> Μια Ξανθιά αποφασίζει να δοκιμάσει ιππασία χωρίς όμως να έχει προγενέστερη εμπειρία ή να έχει κάνει κάποια μαθήματα.
> Ανεβαίνει στο άλογο χωρίς βοήθεια και το άλογο αμέσως αρχίζει και κινείται.
> Καλπάζει με σταθερό και ρυθμικό ρυθμό αλλά η ξανθιά αρχίζει να γλιστράει από την σέλλα. Με τρόμο προσπαθεί ν'αρπάξει την χαίτη του αλόγου αλλά δεν μπορεί να την πιάσει γερά. Προσπαθεί να αγκαλιάσει τον λαιμό του αλόγου αλλά γλιστράει στο πλάι του. Το άλογο συνεχίζει να καλπάζει αδιάφορα παρά τον αναβάτη που κρέμεται από τον λαιμό του. Η ξανθιά κάνει μια απέλπιδα προσπάθεια να απελευθερωθεί από τον κίνδυνο και να πέσει όσο το δυνατόν ασφαλέστερα και ανώδυνα. Δυστυχώς για αυτήν το πόδι της μπλέκεται στον αναβατήρα και είναι τώρα στο έλεος του καλπασμού του αλόγου. Το κεφάλι της κτυπά το έδαφος ξανά και ξανά. Είναι στα πρόθυρα της αναισθησίας όταν...
> ..
> ..
> ..
> ..
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> ..
> ..
> ..
> ..
> ... ο Κυρ Νίκος ο περιπτεράς βγάζει το αλογάκι από την πρίζα ! ! !

O Καραγκιόζης Επιστρέφει

2009-09-30T20:42:00.002+03:00

H Τούμπα του ΤΕΝΚΟΤΕ

2009-09-28T16:07:00.000+03:00

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Ψηλός)

2009-09-16T16:15:00.000+03:00

Έξι τα ξημερώματα, ο σύζυγος σηκώνεται στις μύτες των ποδιών του για να μη ξυπνήσει τη γυναίκα του.
Μαζεύει τις μπότες, τις πετονιές του, τα δολώματα και τα καλάμια του, τα φορτώνει στο αμάξι και φεύγει.
Μόλις ανοίγεται λίγο με τη βάρκα του, πιάνει μια φοβερή βροχή. Τσατισμένος, αποφασίζει να γυρίσει πίσω.
Μούσκεμα από τη βροχή, βγάζει σιγά σιγά τα ρούχα του, πάει στο υπνοδωμάτιο και μπαίνει μαλακά στο κρεβάτι.
Αγκαλιάζει απαλά τη γυναίκα του από πίσω και της ψιθυρίζει στ' αυτί:
"Γίνεται χαλασμός Κυρίου έξω. Βρέχει καρεκλοπόδαρα!"
Κι αυτή του απαντάει μισοκοιμισμένη:
"Πωπώ ... όσο σκέφτομαι κι αυτόν το μαλάκα που πήγε πάλι για ψάρεμα..."

Προσοχή Απάτη

2009-09-14T17:43:00.000+03:00

"Προσοχή Απάτη Κλήρωση για Ταξίδι 5 ημερών."

Μόλις με πήρε τηλ. Κάποια "Κυρία" που μου είπε ότι είναι από τον ΟΤΕ και ότι έχω κερδίσει από κλήρωση που έκανε ο ΟΤΕ, ένα ταξίδι για 2 άτομα σε ένα από τα 5 μέρη που είναι διαθέσιμα από τον διαγωνισμό (Σαντορίνη-και κάποια
άλλα...).

Αφού είπα ΟΚ το έκλεισα και μετά από 10 λεπτά με πήρε και καλά το πρακτορείο που έχει συνεργασία με τον ΟΤΕ και μου έδωσε συγχαρητήριά και να περάσω απο την Λ. Συγγρού 180 να πάρω τα εισιτήρια με έκπτωση 95% δηλαδή να δώσω άλλα 80 ευρώ ....

Ε, Εκεί άρχισε να βρωμάει η δουλειά και την ψιλιαστικα χοντρά...
άρχισε το γλέντι ...

Κλείνω το τηλ και παίρνω εγώ ο ίδιος στην εξυπηρέτησή πελατών του ΟΤΕ και μου αναφέρουν οι άνθρωποι ότι προκειτε για

ΑΠΑΤΗ ΚΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΔΩΣΟΥΜΕ ΚΑΝΕΝΑ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΜΑΣ.......

Πήρα μετά την "κυρία" από το ταξιδιωτικό γραφείο και έγινε χαμός μέχρι και Δικηγόρο τους απείλησα ότι θα βάλω.... και τι δεν της κατέβασα... προσπαθούσε να δικαιολογήσει τα αδικαιολόγητα μέχρι και ότι την κλήρωση την κάνανε αυτοί και ότι δεν άκουσα καλά και ότι δεν έχουν σχέση με ΟΤΕ μου είπαν.... Ελεος...

Λίγο ακόμα και θα πήγαινα απο εκεί...

ΠΡΟΣΟΧΗ μην εμπιστεύεστε τίποτα από αυτά που παίρνουν και μας λένε στο Τηλ. ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΧΟΝΤΡΕΣ....

παιδιά...Κοροϊδεύουν πολύ κόσμο."

ANAΓΝΩΣΤΗΣ

Πηγή

Η Ιστορία των σημάτων (Ντιμ)

2009-09-07T17:08:00.002+03:00

Το κάπνισμα σκοτώνει (ΛΙΑ)

2009-09-04T18:21:00.002+03:00

Ο Έρωτας δεν κρύβεται!!!

2009-09-03T23:27:00.001+03:00

Καλό Μήνα

2009-09-02T21:29:00.000+03:00

Και μην ξεχνάτε.... τα φθινοπωρινά μπάνια είναι τα καλύτερα....

O Χίτλερ για τον αποκλεισμό του ΠΑΟ

2009-08-31T13:14:00.001+03:00

Πηγή

Danyl Johnston

2009-08-26T16:13:00.000+03:00

Auditions 1 Danyl Johnston The X Factor 2009 With A Little Help From My Friends Teacher who loves singing - its his passion

http://www.youtube.com/watch?v=_Xogs-qbqHs

Γυναίκες...

2009-08-26T13:41:00.001+03:00

I shot the Sheriff Tiraspol

2009-08-22T01:05:00.001+03:00

Πηγή

Κάθε μωρό είναι ένας Αϊνστάιν

2009-08-18T16:08:00.000+03:00

Νέες μελέτες δείχνουν ότι τα μικρά παιδιά είναι πολύ πιο έξυπνα απ΄ όσο νομίζαμε
TΗΕ ΝΕW ΥΟRΚ ΤΙΜΕS , , Της Αlison Gopnik

Νέες μελέτες αποδεικνύουν ότι τα μωρά και τα πολύ μικρά παιδιά είναι... μικροί Αϊνστάιν. Γνωρίζουν, παρατηρούν, εξερευνούν, φαντάζονται και μαθαίνουν περισσότερα απ΄ όσα θα πιστεύαμε ποτέ. Από μερικές πλευρές, είναι εξυπνότερα από τους ενηλίκους.

Τρία πρόσφατα πειράματα έδειξαν ότι ακόμη και τα μικρότερα παιδιά έχουν εξελιγμένες και ισχυρές ικανότητες εκμάθησης. Πέρυσι, οι Φέι Σου και Βάστι Γκαρσία του Πανεπιστημίου της Βρετανικής Κολομβίας απέδειξαν ότι τα μωρά μπορούν να κατανοούν τις πιθανότητες. Το 2007, οι Λόρα Σουλτς και Ελίζαμπετ Μπάραφ Μπόναβιτς στο ΜΙΤ έδειξαν πως όταν τα μικρά παιδιά παίζουν, συσχετίζουν αίτια και αποτελέσματα. Επίσης το 2007, στο εργαστήριό μου στο Μπέρκλεϊ, η Ταμάρ Κουσνίρ κι εγώ ανακαλύψαμε ότι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορούν να χρησιμοποιούν τις πιθανότητες για να μαθαίνουν πώς λειτουργούν τα διάφορα πράγματα και αυτό τους επιτρέπει να φαντάζονται νέες δυνατότητες.

Διαφορετική ευφυΐα
Όμως η ευφυΐα των μωρών, δείχνουν οι έρευνες, είναι πολύ διαφορετική απ΄ αυτή των ενηλίκων και από το είδος της ευφυΐας που συνήθως καλλιεργούμε στο σχολείο. Η σχολική εργασία θέλει τα παιδιά να επικεντρώνουν και να σχεδιάζουν. Θέτουμε στόχους για τα παιδιά, με έμφαση στις δεξιότητες που θα πρέπει να αποκτήσουν ή τις πληροφορίες που θα πρέπει να ξέρουν. Τα παιδιά κάνουν τεστ για να αποδείξουν ότι έχουν απορροφήσει ένα συγκεκριμένο σύνολο δεξιοτήτων και γεγονότων, χωρίς περισπασμούς από άλλες δυνατότητες.

Αυτή η προσέγγιση μπορεί να λειτουργεί για παιδιά άνω των 5 ετών. Όταν λέμε ότι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν προσέχουν, στην πραγματικότητα εννοούμε ότι δεν μπορούν να μην προσέχουν: δυσκολεύονται να επικεντρώσουν σ΄ ένα μόνο συμβάν και να αποκλείσουν όλα τα υπόλοιπα. Αυτό μας έκανε στο παρελθόν να υποτιμήσουμε τα μωρά. Όμως η νέα έρευνα μας λέει ότι τα μωρά μπορούν να είναι ορθολογικά χωρίς να είναι προσανατολισμένα σ΄ έναν στόχο.

Υπέρ και κατά
Κάθε είδος ευφυΐας έχει τα υπέρ και τα κατά του. Το να επικεντρώνεις και να σχεδιάζεις σε οδηγούν ταχύτερα στον στόχο σου, αλλά μπορεί επίσης να σε κλειδώσουν μέσα σ΄ αυτά που ήδη γνωρίζεις, αποκλείοντάς σε από εναλλακτικές δυνατότητες. Τα μωρά και τα μικρά παιδιά εκ φύσεως εξερευνούν και θα πρέπει να ενθαρρύνονται να το κάνουν.

Και αυτό που τα παιδιά παρατηρούν από πιο κοντά, εξερευνούν πιο επίμονα και φαντάζονται πιο ζωηρά, είναι οι άνθρωποι γύρω τους. Δεν υπάρχουν τέλεια παιχνίδια· δεν υπάρχει μαγική φόρμουλα. Οι γονείς και οι άλλοι που τα φροντίζουν, διδάσκουν τα μικρά παιδιά δίνοντάς τους την προσοχή τους και αλληλεπιδρώντας φυσικά μαζί τους και, το κυριότερο, επιτρέποντάς τους απλώς να παίζουν.

Η Άλισον Γκόπνικ είναι καθηγήτρια Ψυχολογίας στο Μπέρκλεϊ και συγγραφέας του βιβλίου «Τhe Ρhilosophical Βaby».

«Ρωτήστε τα στη δική τους γλώσσα»

«Η ΣΠΟΥΔΑΙΑ ΙΔΕΑ της Γνωστικής Επιστήμης είναι πως ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι ένας υπολογιστής- αν και βαθιά διαφορετικός και απέραντα ισχυρότερος απ΄ αυτούς που έχουμε τώρα. Ως εκ τούτου ο εγκέφαλος των μωρών είναι εξίσου ικανός για υπολογισμούς με τους ενήλικους εγκεφάλους, έστω κι αν τα μωρά μπορεί να μην μπορούν να πούνε συνειδητά τι κάνει ο εγκέφαλός τους».

«ΑΝ ΡΩΤΗΣΕΙΣ ένα 3χρονο παιδί μια ευθεία ερώτηση όπως “πώς λειτουργεί αυτή η μηχανή;”, το πιθανότερο είναι να πάρεις για απάντηση ένα γλυκό βλέμμα ή ασυναρτησίες. Αν όμως το ρωτήσεις “παίρνει μπρος με τον κύβο ή με το κίτρινο κουμπί;”, θα σου δώσει τη σωστή απάντηση. Πρέπει να ρωτάς τα μωρά και τα παιδιά στη γλώσσα τους, όχι στη δική μας. Μας πήρε 30 χρόνια για να φανταστούμε πώς να το κάνουμε και ακόμη μαθαίνουμε».

« ΣΤΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ, η αναζήτηση εξηγήσεων είναι τόσο βαθιά ριζωμένη όσο η αναζήτηση τροφής ή νερού.

Αυτό που κάνουμε ως επιστήμονες και φιλόσοφοι είναι να επεκτείνουμε αυτή την παρόρμηση της παιδικής ηλικίας- τα ερωτήματα αλλάζουν συνεχώς, όμως η παρόρμηση να τα θέτουμε, είναι που μας κάνει ανθρώπους».

«ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΜΕ να προβλέψουμε πώς η συμπεριφορά μας ως γονιών θα επηρεάσει μακροπρόθεσμα τα παιδιά μας. Πολλοί μπορεί να επιτύχουν σπουδαία πράγματα ως ενήλικες παρά το γεγονός ότι- ή ακριβώς επειδή- ήταν δυστυχείς ως παιδιά. Όμως έχουμε τεράστια εξουσία πάνω στη ζωή των παιδιών μας όταν είναι παιδιά. Μπορούμε να καθορίσουμε αν θα ευτυχήσουν ως παιδιά και αν θα θυμούνται αυτή την ευτυχισμένη παιδική ηλικία ως ενήλικοι. Αυτό δεν είναι το σημαντικότερο;».

Αποσπάσματα από τη συνέντευξη που έδωσε η Άλισον Γκόπνικ στον Ρόμπερτ Μπάρτον του ηλεκτρονικού περιοδικού Salon.com.

Πηγή

Γυναίκες οδηγοί

2009-08-17T12:41:00.000+03:00

Το ανεκδοτάκι της ημέρας Νο2

2009-08-13T12:27:00.001+03:00

Ο Γιωρίκας και ο Κωστίκας δουλεύουν στη ΝΑΣΑ καθαρίζοντας πυραύλους.
Από τη πολύ κούρασή έχουν τρελαθεί στη δίψα και θέλουν κάτι να πιούν.
Βλέπουν ένα κουβά με ένα υγρό και κατεβάζουν ο καθένας από μισό.
Το βράδυ παίρνει τηλέφωνο ο Γιωρίκας τον Κωστίκα.
- "Βρε Κωστίκα, ξέρεις τι ήταν αυτό που ήπιαμε το μεσημέρι;"
- "Νερό, δεν ήταν βρε Γιωρίκα;"
- "Όχι Κωστίκα δεν ήταν νερό αλλά προωθητικό πυραύλων."
- "Ε! και τι έγινε δεν πάθαμε τίποτα."
- "Δεν πάθαμε τίποτα αλλά μην κλάσεις, γιατί εγώ τηλεφωνώ από Τόκιο!"

Το ανεκδοτάκι της ημέρας

2009-08-13T12:11:00.000+03:00

Μια ξανθιά οδηγεί το αυτοκίνητο της και σε κάποιο φανάρι εμφανίζεται ο σχετικός Πακιστανός για να της καθαρίσει το τζάμι.
Το τζάμι είναι καθαρό και η κοπέλα του δίνει 50 λεπτά και του κάνει νόημα να μην το καθαρίσει.
Ο Πακιστανός ενθουσιάζεται και της λέει με σπασμένα ελληνικά:
- "Κυρία, είστε πολύ όμορφη."
Η ξανθιά συνεχίζει τον δρόμο της, και στο άλλο φανάρι πάλι τα ίδια. Ο ίδιος Πακιστανός κάνει πάλι να της πλύνει το τζάμι, του δίνει πάλι 50 λεπτά, και ακούει πάλι το ίδιο κομπλιμέντο.
Αυτή η ιστορία συνεχίζεται και στα επόμενα 5-6 φανάρια...
Πάντα ο ίδιος Πακιστανός, και με το ίδιο κομπλιμέντο, οπότε η κοπέλα δεν αντέχει και του λέει:
- "Κοίταξε, θα σου δώσω 5 ευρώ, αρκεί αν μου πεις πως το κάνεις και εμφανίζεσαι σε κάθε φανάρι."
- "Κυρία", λέει αυτός, "αν μου δώσετε 5 ευρώ, θα σας πω πως να βγείτε από την πλατεία..."

Οδηγός επιβίωσης για το καλοκαίρι

2009-08-13T11:16:00.001+03:00

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΑ ΑΠΡΟΟΠΤΑ ΤΩΝ ΔΙΑΚΟΠΩΝ

Βουτιές στη θάλασσα, ποδηλασία, βόλτες στα βράχια, θαλάσσιο σκι, σκαρφάλωμα σε δέντρα ή ορειβασία, επαφή με ζώα στην ύπαιθρο, οδήγηση σε άγνωστους δρόμους...

Το καλοκαίρι αυξάνονται κατακόρυφα οι πιθανότητες για τραυματισμούς, ελαφρούς ή σοβαρούς.

Οι πρώτες βοήθειες είναι συχνά καθοριστικές για τη ζωή του τραυματία. Μπορεί επίσης να αποτρέψουν αναπηρίες ή σοβαρές λοιμώξεις.

Τέσσερις Έλληνες επιστήμονες συμβουλεύουν πώς να αντιμετωπίσετε σωστά τα συχνότερα ατυχήματα, αλλά και σοβαρά προβλήματα υγείας σε απομακρυσμένα μέρη.

Συμβουλές για 9 παγίδες του καλοκαιριού

Αυτά τονίζει ο αναπληρωτής καθηγητής Ορθοπεδικής του Πανεπιστημίου Αθηνών Νίκος Παπαϊωάννου και επισημαίνει ότι οι ομάδες του πληθυσμού που κινδυνεύουν περισσότερο είναι:

- Τα παιδιά σχολικής ηλικίας (επειδή ξεφεύγουν από την προστασία των γονιών τους), κυρίως αγόρια.

- Οι νεαροί άνδρες (επειδή κάνουν συχνότερα βουτιές, οδηγούν μηχανάκια, κάνουν ποδήλατο κ.ά.).

- Τα άτομα τρίτης ηλικίας (επειδή βγαίνουν από τις συνήθειές τους και τους γνωστούς χώρους τους).

Οι χώροι, όπου συμβαίνουν τα περισσότερα καλοκαιρινά ατυχήματα, είναι:

- Η θάλασσα και οι πισίνες.

- Οι περιοχές παιχνιδιών (αλάνες, μικρά γήπεδα, χωματόδρομοι κ.ά.).

- Οι επαρχιακοί δρόμοι.

«Τα περισσότερα τροχαία ατυχήματα συμβαίνουν το καλοκαίρι από οδηγούς που επισκέπτονται ένα άγνωστο μέρος, στο οποίο δεν γνωρίζουν το οδικό δίκτυο, ή από αυτούς που νοικιάζουν αυτοκίνητο και δεν μπορούν να το ελέγξουν επαρκώς», λέει ο κ. Παπαϊωάννου. «Σε αυτά παίζει μεγάλο ρόλο και το αλκοόλ, που καταναλώνεται πια από τους νέους και στις παραλίες».

Θάλασσα- βουνό Η θάλασσα αποδεικνύεται το καλοκαίρι πιο επικίνδυνη από το βουνό. «Κατά το ανέβασμα στο βουνό το καλοκαίρι συμβαίνουν συνήθως απλοί τραυματισμοί», εξηγεί ο κ. Παπαϊωάννου. «Στη θάλασσα, όμως, μπορεί να προκληθούν πολλές κακώσεις από τις βουτιές, τα γλιστρήματα στα βράχια, το θαλάσσιο σκι (που είναι πολύ επικίνδυνο άθλημα για κακώσεις των συνδέσμων) κ.ά.». Τα περισσότερα λάθη που γίνονται συνήθως κατά την παροχή βοήθειας στους τραυματισμένους είναι, όπως υπογραμμίζει ο κ. Παπαϊωάννου, τα εξής:

- Ο πανικός.

- Ο λανθασμένος τρόπος μεταφοράς.

- Η κακή εκτίμηση της κατάστασης. Η σωστή μεταφορά Τι πρέπει λοιπόν να κάνουμε κατ΄ αρχάς για έναν τραυματισμένο; «Πρώτα απ΄ όλα, να διατηρήσετε την ψυχραιμία σας», συμβουλεύει ο κ. Παπαϊωάννου. «Δεύτερον, να προσπαθήσετε να επικοινωνήσετε με τον τραυματία. Εάν μπορεί να επικοινωνήσει, ρωτήστε τον αν μπορεί να κινήσει τα μέλη του, αν αναπνέει καλά, αν πονάει, αν μπορεί να σταθεί κ.λπ. Οι απαντήσεις στις ερωτήσεις αυτές θα δείξουν τη βαρύτητα της κάκωσης».

Εάν η κάκωση φαίνεται να είναι βαριά ή εάν η επικοινωνία είναι θολή ή εάν δεν υπάρχει καθόλου επικοινωνία με τον τραυματισμένο, να περιμένετε να έλθει το ασθενοφόρο. «Το μόνο που πρέπει να κάνετε σε αυτή την περίπτωση είναι, χρησιμοποιώντας π.χ. μια πετσέτα της θάλασσας ως πρόχειρο φορείο, να μεταφέρετε σιγά σιγά τον ξαπλωμένο τραυματία με όσο το δυνατόν λιγότερες κινήσεις σε ήρεμο και σκιερό μέρος, μέχρις ότου έλθει το ασθενοφόρο», συνιστά ο κ. Παπαϊωάννου. «Μην αναποδογυρίσετε και μη “διπλώσετε” τον τραυματία. Το χειρότερο που κάνει συνήθως ο κόσμος είναι να ΄΄τσουβαλιάζει΄΄ τον τραυματία για να τον μεταφέρει γρήγορα με δικό του αυτοκίνητο σε νοσοκομείο. Υπάρχουν κατάγματα της σπονδυλικής στήλης που είναι οριακά για παραλύσεις και μπορεί η λανθασμένη μετακίνηση να φέρει το χειρότερο».

Εάν δεν μπορεί να έλθει ασθενοφόρο και πρέπει να μεταφέρετε τον τραυματισμένο μόνοι σας σε νοσοκομείο, προτιμήστε για τη μεταφορά το πίσω μέρος ενός αγροτικού αυτοκινήτου. «Αφού μεταφέρετε προσεκτικά τον τραυματία με το αυτοσχέδιο φορείο από πετσέτες ή κάτι ανάλογο, να φτιάξετε έναν περίγυρο ασφαλείας από άλλες πετσέτες για να μη μετακινείται κατά τη διαδρομή», λέει ο κ. Παπαϊωάννου. «Εάν έχετε τηλέφωνο, ζητήστε οδηγίες από το κέντρο υγείας ή από γνωστό γιατρό σας».

Ο ομότιμος καθηγητής Καρδιολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών και πρόεδρος του Ελληνικού Ιδρύματος Καρδιολογίας Παύλος Τούτουζας, ο αναπληρωτής καθηγητής Ορθοπεδικής του Πανεπιστημίου Αθηνών Νίκος Παπαϊωάννου, ο διευθυντής του Τμήματος Πλαστικής Χειρουργικής στο Νοσοκομείο «Ευαγγελισμός» Δημήτρης Αλεξάκης και ο αλλεργιολόγος Ιωσήφ Αναγνωστάκης συμβουλεύουν τι να κάνετε, βήμα-βήμα, για να αντιμετωπίσετε σωστά κάθε σοβαρό συμβάν.

Αιμορραγία Σε περίπτωση αιμορραγίας, συνιστάται: Εάν η αιμορραγία είναι μικρή, πιέστε το σημείο του τραύματος και τοποθετήστε επίδεσμο.

Εάν η αιμορραγία είναι μεγάλη, σε ένα σημείο υψηλότερα από το τραύμα δέστε ένα ύφασμα και σφίξτε το περιστρέφοντάς το γύρω από ένα ξύλο. Ειδοποιήστε αμέσως το 166. Εάν το ασθενοφόρο αργεί, να λύνετε κάθε 15΄- 20΄ την περίσφιξη για λίγο και να την επαναλαμβάνετε.

Ρινορραγία Για να φροντίσετε μια αιμορραγία από τη μύτη, συνιστώνται τα ακόλουθα:

Να σταθεί όρθιος. Να πιέσετε τη μύτη με τον δείκτη και τον αντίχειρα και να αναπνέετε από το στόμα επί 5΄- 10΄.

Να δείτε γιατρό αν η αιμορραγία διαρκεί πάνω από 20΄, αν είναι αποτέλεσμα πτώσης ή τραυματισμού στο κεφάλι, ή αν επαναλαμβάνεται.

Θερμοπληξία Σε περίπτωση θερμοπληξίας, με συμπτώματα όπως ζάλη, ναυτία, μεγάλη εφίδρωση, ταχυπαλμία, υπόταση, ωχρότητα, χαμηλός πυρετός, πονοκέφαλος και κόπωση, πρέπει να κάνετε τα εξής:

Μεταφέρετε τον πάσχοντα μακριά από τον ήλιο, σε σκιερό μέρος με κλιματισμό. Ξαπλώστε τον με τα πόδια ελαφρώς ανυψωμένα.

Βγάλτε τα ρούχα του. Δώστε του κρύο νερό. Δροσίστε τον με κρύα επιθέματα ή σπρέι νερού.

Να παρακολουθείτε τη θερμοκρασία, τους παλμούς και την πίεσή του.

Αν ο πυρετός είναι μεγαλύτερος από 38,9 Κελσίου ή ο πάσχων λιποθυμήσει ή παρουσιάσει σύγχυση, να καλέσετε το 166.

Δάγκωμα από ζώο Εάν ένα ζώο δαγκώσει εσάς ή το παιδί σας, να κάνετε τα εξής:

Για μικρές πληγές από ζώα που ξέρετε ότι δεν πάσχουν από λύσσα, να πλύνετε την πληγή με σαπούνι και νερό, να απλώσετε μια αντιβιοτική κρέμα και να την καλύψετε με καθαρό επίδεσμο. Αν παρατηρήσετε σημάδια μόλυνσης, όπως οίδημα, κοκκίνισμα ή αυξημένο πόνο, να επισκεφθείτε γρήγορα γιατρό.

Για βαθιές πληγές, να πιέσετε με καθαρό πανί για να σταματήστε τυχόν αιμορραγία και να επισκεφθείτε αμέσως γιατρό.

Εάν υπάρχει υποψία για λύσσα, από άγριο ζώο ή κατοικίδιο με άγνωστο ιστορικό εμβολιασμών, να επισκεφθείτε γιατρό ανεξάρτητα από τη σοβαρότητα της πληγής.

Τραυματισμοί Για τους τραυματισμούς συνιστώνται τα εξής:

Να βάλετε παγάκια, αφού τα τυλίξετε με ύφασμα.

Εάν υπάρχει υποψία κατάγματος λόγω παραμόρφωσης (το χέρι βρίσκεται σε γωνία), μπορείτε να ανατάξετε ήπια το μέλος για να ανακουφίσετε τον τραυματισμένο και να διευκολύνετε τα αγγεία και τα νεύρα της περιοχής.

Μετά, να ακινητοποιήσετε το πάσχον μέλος (π.χ. με ένα μαντίλι στον ώμο ή με δυο κλαδάκια δένδρου αριστερά και δεξιά από το τραυματισμένο χέρι, με ένα ξύλο ως πρόχειρο μπαστούνι για το πόδι κ.ο.κ.), μέχρις ότου μεταφέρετε τον τραυματία στο κέντρο υγείας ή το νοσοκομείο.

Τοποθετήστε τον τραυματισμένο στη θέση όπου δεν πονά και αισθάνεται άνετα.

Να έχετε πάντα εξασφαλισμένο ότι αναπνέει ελεύθερα και να τοποθετείτε το κεφάλι στο πλάι, μήπως κάνει έμετο. Αλλεργικό σοκ Σε περίπτωση οξείας αλλεργικής αντίδρασης (ύστερα από τσίμπημα σφήκας, μέλισσας κ.λπ., λήψη τροφής ή φαρμάκου), η οποία εξελίσσεται γρήγορα,με γρήγορη επέκταση τον εξανθήματος ή με δυσκολία στην αναπνοή, απόφραξη της μύτης και βράχνιασμα της φωνής, πρέπει:

Να χορηγήσετε άμεσα στον πάσχοντα ένεση αδρεναλίνης,(ενηλίκων ή παιδιών,) η οποία πωλείται έτοιμη στα φαρμακεία. Η δόση αυτή μπορεί να επαναληφθεί ύστερα από μισή ή μία ώρα, αν είναι αναγκαίο. Η αδρεναλίνη μπορεί να αυξήσει την αρτηριακή πίεση σε ηλικιωμένους ή σε ανθρώπους με στηθάγχη ή υπέρταση και γι΄ αυτό πρέπει να τους χορηγείται μόνο σε περίπτωση κατά την οποία απειλείται η ζωή τους.

Κατόπιν να δώσετε κορτιζόνη σε χάπια ή ένεση, ανάλογα με τη σοβαρότητα της αλλεργικής αντίδρασης. Τέλος, να δώσετε αντιισταμινικά φάρμακα σε χάπια ή ένεση, ανάλογα με τη σοβαρότητα της κατάστασης.

Να μεταφέρετε τον παθόντα στο κέντρο υγείας ή στο πλησιέστερο νοσοκομείο.

Τεχνητή αναπνοή Αν ο τραυματίας δεν αναπνέει, πρέπει να εφαρμόσετε τεχνητή αναπνοή. Εάν δεν παρατηρείτε καρδιακή λειτουργία, πρέπει να κάνετε ταυτόχρονα καρδιομαλάξεις. Εάν πρόκειται για πνιγμό, πρέπει πρώτα να γυρίσετε τον τραυματία στο πλάι, για να βγάλει το νερό. Ο κ. Παπαϊωάννου καθοδηγεί:

Να κλείσετε τη μύτη του τραυματία και να κρατήσετε τεντωμένο το σαγόνι του.

Να πάρετε μια βαθιά εισπνοή και να εκπνεύσετε μέσα στο στόμα του.

Ύστερα από κάθε τεχνητή αναπνοή, να κάνετε 3-4 καρδιομαλάξεις (βίαιες κινήσεις) στο θωρακικό τοίχωμα.

Εγκεφαλικό-Έμφραγμα Σε περίπτωση εγκεφαλικού επεισοδίου συνιστάται:

Να μεταφέρετε αμέσως τον ασθενή σε νοσοκομείο, ακόμα και με ιδιωτικό αυτοκίνητο.

Να μην του δώστε αντιυπερτασικό φάρμακο αν βρείτε την πίεση ανεβασμένη (αν το επεισόδιο είναι ισχαιμικό, το φάρμακο θα το επεκτείνει).

Αν υπάρχει υποψία εμφράγματος, πρέπει:

Να δώσετε στον παθόντα να μασήσει αμέσως μια μεγάλη ασπιρίνη (των 500 mg). Αν γνωρίζετε ότι πάσχει από στεφανιαία νόσο, να του δώσετε και ασπιρίνη και υπογλώσσιο χάπι.

Να καλέσετε αμέσως το 166, ενημερώνοντάς το ΕΚΑΒ ότι πρόκειται για έμφραγμα μυοκαρδίου.

Να βάλετε τον πάσχοντα να καθήσει αναπαυτικά σε πολυθρόνα.

Εάν το ασθενοφόρο αργεί, να μεταφέρετε με ιδιωτικό αυτοκίνητο τον πάσχοντα στο πλησιέστερο νοσοκομείο που έχει αιμοδυναμικό εργαστήριο.

Εγκαύματα Σε περίπτωση εγκαύματος από τον ήλιο, με πόνο, κοκκίνισμα του δέρματος και πιθανώς φουσκάλες, συνιστώνται τα εξής:

Να κάνετε ένα κρύο ντους ή μπάνιο (η προσθήκη μισού φλιτζανιού μαγειρικής σόδας στο νερό του μπάνιου μπορεί να σας ανακουφίσει). Να απλώνετε στο δέρμα μια καταπραϋντική λοσιόν, την οποία θα προμηθευθείτε από το φαρμακείο, αρκετές φορές την ημέρα.

Να μη σπάτε τις φουσκάλες γιατί μπορεί να μολυνθούν. Εάν σπάσουν μόνες τους, να βάλετε τοπικά μια αντιμικροβιακή αλοιφή.

Μη χρησιμοποιείτε στο έγκαυμα βαζελίνη, βούτυρο ή άλλες «θεραπείες της γιαγιάς».

Εάν παρουσιαστεί φαγούρα, πυρετός ή σοβαρό εξάνθημα, να δείτε γιατρό.

Σε περίπτωση εκτεταμένου ή σοβαρού εγκαύματος από φωτιά, θα πρέπει να κάνετε αμέσως τα εξής:

Να απομακρύνετε τον εγκαυματία από το σημείο της φωτιάς.

Να του βγάλετε τα ρούχα, εάν καίγονται.

Να του καθαρίσετε τις αναπνευστικές οδούς (μύτη, στόμα), εάν έχουν καπνό, χώμα κ.λπ.

Να καλέσετε το 166.

Για ελαφρά και περιορισμένα εγκαύματα συνιστάται:

Να κρατήσετε το πάσχον σημείο κάτω από κρύο τρεχούμενο νερό τουλάχιστον για πέντε λεπτά. Αν αυτό είναι αδύνατον, να βάλετε τοπικά κρύες κομπρέσες.

Να καλύψετε το έγκαυμα με αποστειρωμένη γάζα.

Μη χρησιμοποιήσετε πάγο, βούτυρο, οδοντόπαστα ή αλοιφές στο έγκαυμα.

Μέτρα πρόληψης

Να έχετε πάντα μαζί σας (στο αυτοκίνητο ή στις αποσκευές σας) δυο- τρία πακετάκια γάζες, ελαστικό επίδεσμο, τρίγωνο επίδεσμο (από το φαρμακείο), ιωδιούχο αντισηπτικό, αντιισταμινική αλοιφή και έτοιμη ένεση αδρεναλίνης.

Σε απομακρυσμένα μέρη, να έχετε πάντα μαζί σας κινητό τηλέφωνο, για να ειδοποιήσετε το 166 ή να ζητήσετε συμβουλή από γιατρό.

Πηγή

«Προσγειώστε» τον φόβο

2009-08-13T11:14:00.000+03:00

Συμβουλές για όσους φοβούνται να πετάξουν με αεροπλάνο

Στατιστικά μιλώντας, σε κάθε σειρά των τριών καθισμάτων σε μια πτήση επιβατικού αεροπλάνου κάθεται τουλάχιστον ένας επιβάτης που θα προτιμούσε να μη βρίσκεται εκεί.
Ένας από αυτούς είμαι και εγώ.
Ο φόβος της πτήσης ουδέποτε με εμπόδισε πραγματικά να ταξιδέψω κάπου, όμως συχνά με εμπόδισε να απολαύσω το ταξίδι. Ο καθηγητής Ρόμπερτ Μπορ έρχεται για να βοηθήσει. Είναι ένας από τους συγγραφείς ενός νέου βιβλίου με τίτλο «Ξεπεράστε τον φόβο της πτήσης» (*), αλλά και γνωστός κλινικός ψυχολόγος και πιλότος. «Στη δεκαετία του 1920 ήταν ένας λογικός φόβος», εξηγεί, «επειδή τα ποσοστά των δυστυχημάτων ήταν υψηλά, τα ποσοστά θνησιμότητας ήταν υψηλά.
Όμως σήμερα έχεις περισσότερες πιθανότητες να σκοτωθείς από κλωτσιά γαϊδάρου απ΄ ό,τι να βρεθείς σε συντριβή αεροπλάνου. Ο κίνδυνος είναι υπερεκτιμημένος. Ο φόβος αυτός είναι τώρα παράλογος». Ο Μπορ, ο οποίος εργάζεται κλινικά με πρόσωπα που πάσχουν από τον φόβο της πτήσης, προσφέρει μερικές συμβουλές.
(*) «Οvercome Υour Fear of Flying» του καθηγητή Robert Βor, του δρος Carina Εriksen και της Μargaret Οakes, Εκδόσεις Sheldon Ρress.

Ιπτάμενος και... χαλαρός

Μερικές απλές συμβουλές για να ξεπεράσετε τον φόβο της πτήσης Μην αποφεύγετε να πετάτε
«Προσπαθούμε να αισθανθούμε ασφαλέστεροι αποφεύγοντας διάφορα πράγματα», λέει ο καθηγητής Ρόμπερτ Μπορ, «όμως έτσι δεν αντιμετωπίζουμε το πρόβλημα. Οι φόβοι και οι φοβίες θεραπεύονται με μεγαλύτερη επιτυχία από οποιοδήποτε άλλο ψυχολογικό πρόβλημα. Αν του αφιερώσετε λίγο χρόνο, μπορεί να εξακολουθήσετε να είστε γαντζωμένος από το μπράτσο του καθίσματος, όμως τουλάχιστον θα πάτε στη Μαγιόρκα».

Σκεφτείτε τον προορισμό, όχι το ταξίδι
«Επικεντρώστε στις θετικές αιτίες για τις οποίες πετάτε», λέει ο Μπορ. «Ότι πηγαίνετε διακοπές, ότι επισκέπτεστε συγγενείς ή φίλους ή απλώς ότι κάνετε τη δουλειά σας».

Αμφισβητήστε τις αρνητικές σκέψεις σας
«Εδώ βοηθάνε λίγες γνώσεις», λέει ο Μπορ. «Η ανατάραξη συμβαίνει εξαιτίας ρευμάτων αέρα κι αυτό είναι όλο. Μπορεί να κάνει τους επιβάτες να ανησυχούν, όμως από τεχνικής πλευράς δεν δημιουργεί πρόβλημα. Το αεροπλάνο δεν θα διαλυθεί...

Είναι σημαντικό να εντοπίζεις τις αρνητικές σκέψεις που κάνεις όταν πετάς και να τις αμφισβητείς».

Μάθετε τεχνικές χαλάρωσης
«Όταν αρχίζεις να έχεις αρνητικά συναισθήματα στη διάρκεια μιας πτήσης», συμβουλεύει ο Μπορ, «επικέντρωσε στο εξωτερικό περιβάλλον: για παράδειγμα, άρχισε κουβέντα μ΄ έναν συνεπιβάτη ή παρακολούθησε το πλήρωμα που εργάζεται. Κάνε κάτι που θα σε αποσπάσει από τις αρνητικές σκέψεις, για παράδειγμα άκουσε το iΡod σου, διάβασε ένα βιβλίο ή παρακολούθησε μια ταινία.

Αν αρχίσεις να αισθάνεσαι ταραγμένος, κάθισε βαθιά στο κάθισμά σου, κάρφωσε το βλέμμα σου στην πλάτη του μπροστινού καθίσματος ή σε κάτι που βρίσκεται σε απόσταση και ανάσαινε βαθιά από τη μύτη για πέντε δευτερόλεπτα βγάζοντας αργά τον αέρα από το στόμα για πέντε δευτερόλεπτα. Οι παλμοί της καρδιάς θα μειωθούν σχεδόν αμέσως και μέσα σ΄ ένα ή δύο λεπτά θα αρχίσεις να χαλαρώνεις».

Μίλησε στο πλήρωμα καμπίνας
«Όταν ανέβετε στο αεροπλάνο, πείτε σε ένα μέλος του πληρώματος ότι έχετε άγχος για την πτήση. Τα μέλη των πληρωμάτων καμπίνας είναι εκπαιδευμένα για να στηρίξουν επιβάτες που φοβούνται την πτήση και πολύ πρόθυμα να βοηθήσουν», λέει ο Μπορ.

Φροντίζετε να μην αφυδατώνεστε
«Μερικοί χρησιμοποιούν αλκοόλ, φάρμακα, ναρκωτικά, αλλά μολονότι μπορεί να απαλύνουν για λίγο μερικά συμπτώματα του φόβου, στην πραγματικότητα εντείνουν το πρόβλημα. Ένα ποτήρι κρασί στο αεροπλάνο αντιστοιχεί με σχεδόν δύο στο έδαφος. Μεθάς γρηγορότερα, αλλά ακόμη κι αν μισοκοιμηθείς για 20 λεπτά, τα επίπεδα του άγχους μπορεί να αυξηθούν στη συνέχεια», εξηγεί ο Μπορ. «Πριν και κατά τη διάρκεια της πτήσης πίνετε νερό και χυμούς για να ενυδατώνεστε και να τρώτε λίγο και συχνά για να διατηρείτε την ενέργειά σας, η οποία μπορεί να σας βοηθήσει να ελέγξετε το άγχος».

ΤΗΕ ΙΝDΕΡΕΝDΕΝΤ , Του Τim Walker
Πηγή

Το ανεκδοτάκι της ημέρας

2009-08-12T23:37:00.000+03:00

0 Αϊ-Βασίλης και ο επιχειρηματίας

Ήταν ένας επιχειρηματίας, πάμπλουτος. Κάποια στιγμή, του τυχαίνει μια στραβή και χάνει τα πάντα. Απελπισμένος, πηγαίνει σε μια γέφυρα με σκοπό να βάλει τέρμα στη ζωή του. Εκεί που είναι έτοιμος να πέσει στο κενό, τον αρπάζει ένα χέρι και τον τραβάει. Εκνευρισμένος, κοιτάζει πίσω του και βλέπει ένα γέρο.
- Παιδί μου, λέει ο γέρος. Τι είναι αυτό που πας να κάνεις; Τρελάθηκες;
- Τι θες ρε γέρο; Παράτα μας.
- Παιδί μου, ξέρεις ποιος είμαι εγώ; Ο Αϊ-Βασίλης. Ίσως μπορώ να σε βοηθήσω!
- Ασε με, ρε Αϊ-Βασίλη! Είχα λεφτά, είχα αμάξια, γκόμενες! Τώρα δεν έχω τίποτα.
- Και γι αυτό ανησυχείς; του λέει ο Αϊ-Βασίλης. Αύριο, στις 10 το βράδυ, κάτω από αυτή τη γέφυρα θα σε περιμένει μια κόκκινη Ρολς-Ρόις, όλη δική σου.
Χαρά ο επιχειρηματίας:
- Αχ, Αϊ-Βασίλη μου, να σε φιλήσω!
Ματς - μουτς, ξαναμελαγχολεί.
- Τι είναι τώρα; ρωτάει ο Αϊ - Βασίλης.
- Αχ, Αϊ-Βασίλη μου, είχα αμάξι, αλλά είχα και γκόμενες! Πέντε πέντε τις έβγαζα.
- Γι αυτό ανησυχείς; Αύριο, μέσα στη Ρολς-Ρόις θα είναι και έξι γκόμενες, όλες δικές σου.
Τρελαίνετε ο επιχειρηματίας, αγκαλιές, φιλιά κλπ. μα ξαναμελαγχολεί.
- Τι έπαθες πάλι; ρωτάει ο Αϊ-Βασίλης.
- Αχ, Αϊ-Βασίλη μου. Είχα αμάξι, είχα γκόμενες, αλλά είχα και λεφτά. Τα πετούσα στο δρόμο, τα έδινα δεξιά κι αριστερά. Τώρα είμαι άφραγκος!
- Μην κάνεις έτσι, του λέει ο Αϊ-Βασίλης. Αύριο, μέσα στο αμάξι, η πιο ξανθιά από τις έξι γκόμενες θα κρατάει μια βαλίτσα με 90 τρις, όλα δικά σου!
Πετάει ο επιχειρηματίας!
- Αχ, Αϊ-Βασίλη μου, πώς θα στο ξεπληρώσω!!!
- Να μου πάρεις μια πίπα.
Κόκαλο ο επιχειρηματίας.
- Εντάξει, Αϊ-Βασίλη μου, τόσα έκανες για μένα. Είναι το ελάχιστο που μπορώ να κάνω.
Φεύγουν μαζί, πηγαίνουν σε ένα μοτέλ, νοικιάζουν ένα δωμάτιο, μπαίνουν μέσα, τα κατεβάζει ο Αϊ-Βασίλης, ξεκινάει τη δουλειά του ο επιχειρηματίας.
Ενώ γίνεται ότι γίνεται, ρωτάει ο Αϊ-Βασίλης:
- Πώς σε λένε νεαρέ μου;
- Αλέξη, απαντάει εκείνος και συνεχίζει.
- Και τι δουλειά είπαμε ότι κάνεις Αλέξη;
- Επιχειρηματίας, και συνεχίζει.
Μετά από μια παύση, ρωτάει ξανά ο Αϊ-Βασίλης:
- Πόσο χρονών είσαι Αλέξη;
- Τριάντα πέντε.
- Καλά, ρε Αλέξη! Είσαι τριάντα πέντε χρονών και ακόμα πιστεύεις ότι υπάρχει Αϊ-Βασίλης;

Το σαβουάρ βιβρ του email

2009-08-11T12:19:00.002+03:00

Τις νύχτες και τα Σαββατοκύριακα η Google παρέχει μια υπηρεσία, το Μail Googles, που έχει στόχο να προστατεύσει όποιον επιχειρήσει να στείλει ηλεκτρονικό μήνυμα υπό την επήρεια αλκοόλ. Ο χρήστης καλείται να «περάσει» ένα τεστ πέντε ερωτήσεων και μπορεί να στείλει το email μόνο αν επιτύχει.

Στα emails όμως μπορεί κάποιος να κάνει γκάφα ακόμη και χωρίς να έχει πιει ένα ποτηράκι παραπάνω...

Πλέον τα emails αποτελούν καθημερινότητα, τόσο για την επαγγελματική όσο και για τη διαπροσωπική επικοινωνία. Βιασύνη, οικονομικοί λόγοι- είναι από τους φθηνότερους τρόπους να επικοινωνήσεις με κάποιον σε όποια γωνιά του πλανήτη και αν βρίσκεται- αλλά και η ευκολία έκφρασης με τον γραπτό λόγο σε σχέση με τον προφορικό συγκαταλέγονται στα «υπέρ» τους. Ωστόσο, ακριβώς αυτά τα προτερήματα αποτελούν και τις μεγαλύτερες παγίδες. Σύμφωνα με το «Send»- το βιβλίο δύο βετεράνων των μίντια, του David Shipley και του Will Schwalbe- τα email είναι «επικίνδυνο εργαλείο». Η βιασύνη, υποστηρίζουν οι συγγραφείς, συνεπάγεται έλλειψη προσοχής σε αυτά που γράφει κάποιος και η ευκολία έκφρασης που προκαλεί η απόσταση από τον παραλήπτη κάνει συχνά τους ανθρώπους αγενείς και εριστικούς, αφού λένε πράγματα που δύσκολα θα έλεγαν κατά πρόσωπο.

«Ενεργούν πριν σκεφθούν»
Σύμφωνα με τον κ. Νίκο Βασιλάκο, εκπρόσωπο της ομάδας Ιnternet Νow, «το email δεν κάνει τους ανθρώπους αγενείς ή επιθετικούς. Στην πραγματικότητα η ευκολία του μας κάνει πιο βιαστικούς. Και η βιασύνη πολύ συχνά κάνει τους ανθρώπους αγενείς ή επιθετικούς επειδή ενεργούν πριν ακόμη προλάβουν να σκεφθούν» επισημαίνει. Συμπληρώνει μάλιστα ότι «στο εργασιακό περιβάλλον το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο αποτελεί ευλογία επειδή ο γραπτός λόγος μας βοηθάει να μεταφέρουμε πληροφορίες και να αποφεύγουμε παρανοήσεις».

Ο κ. Μιχάλης Μεϊμάρης, καθηγητής Νέων Τεχνολογιών στο Τμήμα Επικοινωνίας και ΜΜΕ του Πανεπιστημίου Αθηνών, επισημαίνει ότι «αυτή που φαίνεται να είναι και η δύναμη των emails, πιθανόν να προκαλεί και προβλήματα στους χρήστες τους αφού αυτά που γράφουμε συχνά μπορεί να εκληφθούν διαφορετικά από τον αναγνώστη. Όταν έχεις τον άλλο μπροστά σου ή έστω στην άλλη άκρη της τηλεφωνικής γραμμής, μπορείς με το ύφος ή τον τόνο της φωνής σου να μεταδώσεις και άλλα μηνύματα και να μετριάσεις ή να τονίσεις την ένταση των λεγομένων σου. Έτσι δεν κινδυνεύεις να παρερμηνευθείς. Στα emails όμως υπάρχει σε μεγάλο βαθμό αυτός ο κίνδυνος».

Προώθηση χωρίς έλεγχο
«Ανάλογα προβλήματα προκαλεί συχνά και το λεγόμενο forwarding, όπου μηνύματα που έχει θεωρήσει αξιόλογα κάποιος χρήστης προωθούνται στους φίλους και γνωστούς του συνήθως χωρίς πολύ έλεγχο της ποιότητας, της αξιοπιστίας ή της καλαισθησίας του περιεχομένου τους, με αποτέλεσμα συχνά να προκαλούνται παρεξηγήσεις ή και καβγάδες», τονίζει ο κ. Βασιλάκος.

«Η σωστή χρήση της γραμματικής, ειδικά των σημείων στίξης, μπορεί να προσδώσει ύφος και τόνο σε ένα μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου», τονίζει ο κ. Μεϊμάρης. Βέβαια επισημαίνει ότι «η γραμματική είναι εργαλείο κυρίως για τις μεγαλύτερες ηλικίες, οι οποίες έμαθαν να γράφουν έτσι. Οι λεγόμενοι αυτόχθονες του Διαδικτύου, τα νέα παιδιά που μεγάλωσαν με Η/Υ και Ίντερνετ, γράφουν με συντμήσεις και μάλιστα δεν τυπώνουν καν τα emails τους, ενώ τα χρησιμοποιούν και ως μέσο αμφίδρομης επικοινωνίας σε πραγματικό χρόνο, κάτι σαν τα SΜS». Ωστόσο, «είναι συνήθως λιγότερο υποψιασμένοι για την ποιότητα των πληροφοριών που βρίσκουν online και γι΄ αυτό είναι πιθανότερο να προωθήσουν spam, αστικούς θρύλους ή άλλο κακής ποιότητας περιεχόμενο σε τρίτους», λέει ο κ. Βασιλάκος.

«ΑΓΕΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΙΣΤΙΚΟΙ»

«Η βιασύνη συνεπάγεται έλλειψη προσοχής σε αυτά που γράφει κανείς και συχνά η ευκολία έκφρασης κάνει τους ανθρώπους αγενείς και εριστικούς»

«Έχασα σημαντικό συνέδριο από λάθος στο e-mail»

Ο 21ΧΡΟΝΟΣ φοιτητής Εκπαιδευτικών και Πολιτικών Έργων Υποδομής Οδυσσέας Κώνστας αποφάσισε να παρακολουθήσει ένα συνέδριο σχετικό με τις σπουδές του. «Ήταν η πρώτη φορά που σκέφτηκα να υποβάλω αίτηση μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Βέβαια το μετάνιωσα, αφού δεν απέφυγα τα λάθη που πολλοί κάνουν στα e-mails και από εδώ και πέρα θα καταθέτω τα χαρτιά μου αυτοπροσώπως», λέει στα «ΝΕΑ».

Βρέθηκε αντιμέτωπος με ένα πρόβλημα από αυτά που έχουν παρουσιαστεί στους περισσότερους χρήστες.

«Είχα στείλει με mail περίπου ταυτόχρονα τρεις αιτήσεις συμμετοχής.

Μία εξ αυτών των αιτήσεων περιείχε δικά μου στοιχεία, ενώ οι άλλες δυο φίλων μου. Ήταν πολύ σημαντικό συνέδριο για όλους μας. Οι φίλοι μου ειδοποιήθηκαν να συμμετάσχουν. Εγώ όχι. Η ειρωνεία της υπόθεσης δεν σταματάει εδώ, αφού παρ΄ όλο που δεν κλήθηκα, το όνομά μου υπήρχε γραμμένο στο παρουσιολόγιο με τα άτομα που είχαν αποστείλει με e-mail την αίτηση, αλλά το έμαθα τελευταία μέρα και δεν μπορούσα να πάω. Ακόμη προσπαθώ να βρω πού είχα κάνει λάθος στο e-mail. Για να γίνει όλο αυτό το μπέρδεμα όμως είμαι σίγουρος ότι κάτι δεν έγινε κατανοητό από αυτούς που διάβασαν τις αιτήσεις.

Συχνά ο τρόπος που γράφουμε στα e-mail μπορεί να οδηγήσει σε παρανοήσεις», λέει ο φοιτητής.

ΡΕΠΟΡΤΑΖ: Καρολίνα Παπακώστα

Πηγή

Οι «αήττητοι» πειρατές του Ίντερνετ

2009-08-08T21:20:00.003+03:00

Πάντα ένα... βήμα μπροστά όσοι κατεβάζουν και μοιράζουν ελεύθερα μουσική και ταινίες στο Διαδίκτυο, παρά τις χιλιάδες μηνύσεις

Τον Απρίλιο, όταν σουηδικό δικαστήριο καταδίκασε τους δημιουργούς του Ρirate Βay- του δημοφιλούς site, που προσέφερε στους χρήστες του Ίντερνετ πρόσβαση σε πειρατικά αντίγραφα ταινιών και μουσικής- σε έναν χρόνο φυλάκιση για παραβίαση των νόμων περί πνευματικής ιδιοκτησίας, η μουσική και κινηματογραφική βιομηχανία πανηγύριζαν. Όμως ο θρίαμβός τους αποδείχθηκε βραχύβιος.

Παρά τις μηνύσεις και τα τσουχτερά πρόστιμα που επιβάλλονται σε κάποιους, οι πειρατές του Ίντερνετ μοιάζουν να βρίσκονται πάντα ένα βήμα μπροστά.

Η ιστορία των 4 Σουηδών δημιουργών του Ρirate Βay, οι οποίοι εφεσίβαλαν την απόφαση, μετατράπηκε σύντομα σε πολιτικό ζήτημα: λίγο καιρό αργότερα, το Κόμμα των Πειρατών στη Σουηδία, με κύριο σύνθημα τη νομιμοποίηση του μοιράσματος αρχείων στο Διαδίκτυο, κέρδισε μία έδρα στην Ευρωβουλή. Λίγο μετά, το γαλλικό Κοινοβούλιο προχώρησε σε πολλές μεταρρυθμίσεις στον αντιπειρατικό νόμο που κατέθεσε η κυβέρνηση Σαρκοζί, αδυνατίζοντας περαιτέρω τη θέση των μεγάλων βιομηχανιών της show business.

Δέκα χρόνια έπειτα από τη δημιουργία του Νapster, της πρώτης διαδικτυακής υπηρεσίας ανταλλαγής αρχείων, η μουσική βιομηχανία δεν έχει καταφέρει να αντιμετωπίσει τα προβλήματα που δημιουργεί η ψηφιακή πειρατεία.

Για τους απλούς χρήστες του Ίντερνετ τα πράγματα είναι πολύ απλά. Με λίγες τεχνολογικές γνώσεις μπορούν να βρουν και να κατεβάσουν αντίγραφα μουσικών CD και ταινιών πριν ακόμα αυτά κυκλοφορήσουν επίσημα. Ιδιαίτερα για τη μουσική βιομηχανία, η διαδικτυακή πειρατεία ήταν καταστροφική: για κάθε τραγούδι που αγοράζεται στο Ίντερνετ, 20 κατεβάζονται παράνομα, σύμφωνα με τα στοιχεία της ΙFΡΙ. Και για τον κινηματογράφο όμως, τα στοιχεία δεν είναι πολύ καλύτερα: συνολικά 13,7 εκατομμύρια ταινίες αντάλλαξαν οι χρήστες του Ίντερνετ τον Μάιο του 2008 στη Γαλλία- το ίδιο διάστημα κόπηκαν 12,2 εκατομμύρια εισιτήρια στις κινηματογραφικές αίθουσες της χώρας.

12 δισ. λίρες. Στη Βρετανία φέτος υπολογίστηκε ότι το downloading στοιχίζει στην οικονομία 12 δισ. λίρες. Όμως αυτός ο υπολογισμός παίρνει ως δεδομένο ότι κάθε κατέβασμα αντιστοιχεί σε μια χαμένη πώληση, αγνοώντας έρευνες που δείχνουν ότι οι πιο μανιώδεις οπαδοί της υπηρεσίας αυτής είναι και εκείνοι που αγοράζουν περισσότερα CD. Τα τελευταία χρόνια οι δισκογραφικές επέλεξαν περίπου 40.000 νέους- από τα εκατομμύρια που μοιράζονται μουσική στο Διαδίκτυο- και τους ζήτησαν τεράστια χρηματικά ποσά αλλιώς θα πάνε φυλακή. Χαρακτηριστικό παράδειγμα ο 25χρονος Τζόελ Τενενμπάουμ από τον οποίο ζητείται το ποσό των 4,5 εκατομμυρίων δολαρίων επειδή μοιράστηκε με φίλους του ένα τραγούδι των Νirvana. Η δίκη του άρχισε την περασμένη εβδομάδα.

Τα κέρδη των ιστοσελίδων. Από την άλλη βέβαια, και τα κέρδη ιστοσελίδων όπως το Ρirate Βay δεν είναι ευκαταφρόνητα: με περισσότερα από 10 εκατομμύρια χρήστες σε 30 χώρες, φιλοξενεί διαφημίσεις διαδικτυακών παιχνιδιών, γνωριμιών, τυχερών παιχνιδιών και ηλεκτρονικών υπολογιστών που της αποφέρουν περίπου 3 εκατομμύρια λίρες τον χρόνο.

Και τώρα μοίρασμα τραγουδιών με το κινητό

Oι πειρατές προωθούν την άποψη ότι «το να μοιράζεσαι φακέλους στο Ίντερνετ είναι σημάδι μιας κοινότητας που επικοινωνεί και όπου ο ένας ενδιαφέρεται για τον άλλον». Σύμφωνα με μελέτη που δημοσιεύθηκε πρόσφατα, σε ποσοστό 33% οι Ευρωπαίοι δήλωσαν ότι δεν είναι διατεθειμένοι να πληρώσουν ούτε το ελάχιστο για βίντεο ή μουσική και προτιμούν να κατεβάζουν αυτά που επιθυμούν από το Διαδίκτυο. Στις ηλικίες 16-24 ετών ποσοστό 73% χρησιμοποίησε τους τελευταίους 3 μήνες υπηρεσίες μοιράσματος δεδομένων στο Ίντερνετ.

Εκατομμύρια χρήστες αντιδρούν στα μέτρα καταγραφής της κίνησης στο Διαδίκτυο, που λαμβάνονται προκειμένου να περιοριστεί η πειρατεία. Ακόμα και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή ανέφερε πρόσφατα ότι το να κόβεις την πρόσβαση ενός πολίτη στο Ίντερνετ αποτελεί παραβίαση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Όμως οι πιτσιρικάδες βρίσκουν διαρκώς καινούργιους τρόπους για να ανταλλάσσουν αυτά που τους ενδιαφέρουν χωρίς να αφήνουν ίχνη: έχουν αρχίσει την ανταλλαγή σκληρών δίσκων ή το μοίρασμα τραγουδιών με κινητά τηλέφωνα μέσω Βluetooth, κάτι που είναι δύσκολο να εντοπιστεί

Επιμέλεια: ΝΑΤΑΣΑ ΜΠΑΣΤΕΑ
Πηγή

Αυγουστιάτικη Πανσέληνος

2009-08-08T00:04:00.004+03:00

Για τους Ρομαντικούς...

και μια δική μου

Ανέκδοτα για το Ποδόσφαιρο(Δημήτρης)

2009-08-06T14:57:00.001+03:00

Γιατί το ελληνικό πρωτάθλημα μοιάζει με την ντομάτα?-Στην αρχή είναι καταπράσινο,μετά κιτρινίζει λίγο και στο τέλος γίνεται κατακόκκινο

Τι έκανε ο Καραγκούνης,όταν στο γάμο η νύφη,του πάτησε το πόδι?-Επεσε κάτω και ζήτησε πέναλτι από τον παπά.

Τι κοινό έχουν οι βάζελοι και τα τζιτζίκια? -Kάθε καλοκαίρι μας παίρνουν τα αφτιά,και το χειμώνα το βουλώνουν.

Γρίπη

2009-08-06T10:37:00.002+03:00

Πηγή

Να περάσει ο επόμενος

2009-08-05T23:44:00.004+03:00

Ολυμπιακός - Σλόβαν 2-0,
άλλη μια "επαγγελματική" νίκη για τον ολυμπιακό που παρουσίασε και καλό θέαμα σε κάποια σημεία του αγώνα...

Περισσότερα γιατην εξέλιξη του αγώνα...

Θαυμάστε!!

Under construction test

2009-08-03T23:47:00.001+03:00

test1
και συνεχίζονται τα τέστ....

Η αβάσταχτη ελαφρότητα του Google

2009-08-03T17:44:00.002+03:00

Η Πυθία του 21ου αιώνα ακούει στο όνομα Google.

Ένας από τους πρώτους τη τάξει οικονομικούς συμβούλους του Ομπάμα για να πείσει ότι η οικονομία πιθανόν ανακάμπτει, ότι η ανησυχία του μέσου πολίτη μάλλον περιορίζεται και άρα το συλλογικό φαντασιακό των Ηνωμένων Πολιτειών μπορεί να ελπίζει ότι θα ξαναζήσει το αμερικανικό όνειρο επικαλέστηκε τον χρησμό των στατιστικών του Google. «Ο αριθμός των αναζητήσεων για τον όρο Great Depression έχει μειωθεί σημαντικά», είπε.

Η Βιβλιοθήκη της Αλεξάνδρειας στην εποχή μας υπάρχει, έχει ψηφιακή υπόσταση και μετονομάστηκε σε Google. Το σημείο αναφοράς της γνώσης απέχει από όλους μας ένα απλό κλικ. Δεν λέω, μπροστά στην οθόνη του υπολογιστή ο βασιλιάς που ο καθένας κρύβει μέσα του είναι γυμνός, από τύπους, προκαταλήψεις, προσταγές του κοινωνικού καθωσπρεπισμού και όσα του επιβάλλουν οι γύρω του. Μπορεί να αναζητά απαντήσεις σε μύχιες ανησυχίες. Αυτό που ζητάμε, οτιδήποτε θέλουμε να μάθουμε, ό,τι φοβόμαστε, όσα περιμένουμε φαίνονται από αυτά που ψάχνουμε online. Πιθανόν γι΄ αυτό τα στατιστικά της μηχανής αναζήτησης να είναι πιο έγκυρα από οποιαδήποτε δημοσκόπηση ή έρευνα αγοράς.

Είναι όμως έτσι; Ο ντετέκτιβ του 2009 ακούει επίσης στο όνομα Google. Σύμφωνα με τους «Τimes» οι Βρετανοί γκουγκλάρουν ακόμη και τους υποψήφιους συντρόφους τους. Πριν από το πρώτο ραντεβού η μηχανή αναζήτησης παίρνει φωτιά προκειμένου να ανακαλύψουν όσο περισσότερα μπορούν. Μαζί με τον όρο Great Depression έπεσε μέσα στο καλοκαίρι και το ενδιαφέρον των Αμερικανών χρηστών για το «dead cat bounce», σε ελεύθερη μετάφραση νεκρή γάτα χοροπηδά... Δείχνει κάτι αυτό; Τι μαθαίνουμε για όλους αυτούς που έψαξαν «γνώσεις» γύρω από τη νεκρή γάτα που χοροπηδά;

Μάλλον τίποτα. Εκτός από το ότι η ευκολία πρόσβασης στην πληροφορία δεν συνεπάγεται απαραίτητα και σοβαρή αναζήτηση γνώσης. Όπως στις παλιές βιβλιοθήκες, με τους σκονισμένους τόμους, έτσι και στο ψηφιακό τους απείκασμα: δεν έχει τόση σημασία τι μπορείς να βρεις, όσο τι ψάχνεις. Και κάτι ακόμη, όπως σίγουρα θα υποστήριζε η νεκρή γάτα που χοροπηδά, ο ναός της γνώσης είναι πολύ κοντά μας αλλά αυτό δεν διασφαλίζει και την ύπαρξη μέσα σε αυτόν ουσιαστικών πληροφοριών... Μάλλον το αντίθετο τις περισσότερες φορές.

Της Καρολίνας Παπακώστα
Πηγή

Δελτίο Πυρκαγιάς

2009-08-03T15:32:00.002+03:00

Έτσι περνάει ο Πειραιάς

2009-07-30T00:19:00.001+03:00

Άνετη νίκη του Ολυμπιακού απόψε το βράδυ επί της αδύναμης Σλόβαν Μπρατισλάβας...

Περισσότερες πληροφορίες εδώ

Είμαστε Λαρισαίοι και Γουστάρουμε!! (Βένος)

2009-07-23T13:09:00.000+03:00

Θέμα: Το λεξικό του Κάμπου (ΘΕΪΚΟ - ΑΝΕΠΑΝΑΛΗΠΤΟ - ΤΟ ΣΩΖΟΥΜΕ - ΤΟ ΚΡΑΤΑΜΕ ΓΙΑ ΠΑΝΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΜΑΣ)
Προς:

Οι ρόκερ του θεσσαλικού κάμπου δεν πίνουν φρέντο στη Σκουφά μιλώντας
φλώρικα αθηναίικα. Οι ρόκερ στη Λαριζόνα πίνουν φράπα στην πλατεία
Ταχυδρομείου και, για να κάτσεις δίπλα τους, πρέπει να μάθεις να μιλάς

σωστά τη διάλεκτό τους. Γίδι, ε γίδι!

Έι, φίλος! = Τσκςςς, τσκςςς!
Yo man! = Πού συσύ, ε;
Αφταράς = Φτίκας / Φτάρλας
Ψηλός και άχαρος = Στλιάρας
Μπαγλαμάς = Χλιάρας
Βλάκας = Σιούτος
Πανύβλακας = Σιούρδος / Χάπας
Βλάκας με περικεφαλαία = Γκιζντάνι / Γκίζας
Γκάου = Κτουκ'
Γκάου μπίου = Γκαΐν'

Ούφο = Ταγάρας
Κουκουρούκου = Γκαγκάς
Σιωπηλός τύπος = Μούγκαβος
Φευγάτος / Στην κοσμάρα του = Το 'χει αντάρα
Καμένος = Φουρτακιασμένος
Έκαψε φλάντζα = Παρατόρσε
Χοντρούλης με σφιχτό κορμί = Τσουπωτός

Ακούραστος εραστής = Βαρβατσέλ'
Παθητικός γκέι = Σφουρλιάγκος / Ροζοχτύπς
Ενεργητικός γκέι = Κωλοφάγος
Είναι τραβεστί = Έχει γκαργκαλιάνγκο (καρωτίδα)
Skinhead = Γούλης
Κορίτσι με λεπτές γάμπες = Κλιτσινάρω
Κορίτσι με χοντρές γάμπες = Νταμτζάνα

Μαλακισμένη = Γίδα
Εύκολη γκόμενα = Βαζένκο
Πεταμένη = Μπάζο
Τι νέα, ψιψίνα; = Έι, γατούλ'!
Μωρό μου = Ζγούρι μου (εκ του ζυγούρι = προβατίνα)
Ψιλόλιγνη, μυταρού, άσχημη = Γκαλιαμάνα
Το μωρό με κάνει ό,τι θέλει = Είμαι χλιάμπουρας

Την είδε και καλά γκόμενα = Τσουτσουλώθκε
Έγινε φάση = Έγινε μουχαμπέτ'
Φασωθήκαμε = Μαρκαλώθκαμε
Καύλα, λύσσα, έλλειψη σεξ = Γκαργκάνα / Φουρτάκα
Γλείψε μου το στήθος = Ματσάλαμ' τα βζά
Τον ήπια = Με έφαγε η χαρχάλα

Έφαγα ήττα = Κατάπια γκουστέρα / Κατάπια μπακακάκια
Μη μου λες μαλακίες = Άι κατούρα τα ποδάριασ'
Έπεσα πάνω στην γκόμενα τυχαία = Ντηνμπλιάτσιαξα
Κατσικώθηκε σπίτι μου = Μπαστακώθκε / Βούνιασε
Είμαι too busy, έχω σύσκεψη = Τρώω χαμάλα

Είμαι down, δεν έχω κέφι = Ζαπακιάσκα
Βγες έξω επιτέλους = Ξεμπούχνιασε!
Φρέντο γλυκό με σιρόπι = Φρέντο γλυκό χωρίς να κρατσανάει η ζάχαρ'
Κους κους, μπίρι μπίρι σε καφετέρια = Μασλάτι
Στο beach bar με βάρεσε ο ήλιος κατακέφαλα = Λιβακώθκα
Δίψασα = Γκάρλιαξα / Στέγνωσε η καταπιόνα μου
Πάμε μπαρότσαρκα; = Φουρλατάμε; Σοκακεύουμε;
Το κλαμπ έχει ουρά για να μπεις = Βαράει στρούγκα

Γίνεται χαμός = Γίνεται σύστριχο
Περνάμε τέλεια, ουάου! = Την περνάμε κοτσάν'!
Γαμάτο track = Κλαίει το κλαρίνο
Μπες στη φάση = Καβάλα το γαλίκ'

Ο dj έπαιξε χάλια = Μας κλάρσε τ' αυτιά
Έντονο χασμουρητό, βαρεμάρα = Ξετσαούλιασμα
Μεθυσμένος, ζάντα = Κρούπ'
Μου την είπε = Με χαντάκωσε
Μου έπεσε λίγο βαρύ το σκηνικό, με χάλασε το σκηνικό = Γκαργκάνιασα
Έγινε μπάχαλο = Έγινε μάχ' / Έγινε μπερδεψιό

Έγινε τσαμπουκάς = Έπεσε ματσούκι / Έπεσε στλιάρωμα
Την άκουσα = Ζαβλακώθκα
Την άκουσα μέχρι λιποθυμίας = Μ' ήρθε αχάμνα / Ζακάτησα
Έχω hangover = Αντραλίσκα
Hangover = Αντράλα

Άδεια επιτέλους

2009-07-20T20:28:00.002+03:00

Under Construction

2009-07-19T23:47:00.002+03:00

Το ανεκδοτάκι της ημέρας

2009-07-19T21:04:00.000+03:00

Διαφορές...

τι είναι 4 λάστιχα και τι είναι 365 χρησιμοποιημένα προφυλακτικά??

Τα 4 λάστιχα είναι GOOD YEAR ενώ τα 365 προφυλακτικά VERY GOOD YEAR

Τροκτικό

2009-07-19T12:59:00.000+03:00

Να εκφράσω και εγώ την συμπαράστασή μου στο τροκτικό....
καλύτερα να κοιτάξουν μερικοί τα αίσχη τους και όχι να κατηγορούν όσους τα βγάζουν στη φόρα!!

Στον αέρα λόγω γρίπης η νέα σχολική χρονιά

2009-07-14T19:46:00.000+03:00

Η νέα γρίπη «απειλεί» και τη νέα σχολική χρονιά. Το ενδεχόμενο να μην ανοίξουν τα σχολεία τον ερχόμενο Σεπτέμβριο εξετάζουν οι αρμόδιοι των υπουργείων Παιδείας και Υγείας, καθώς η νόσος μπορεί το φθινόπωρο να χτυπήσει 1 στους 3 Ελληνες. Ενώ τα κρούσματα ήδη αυξάνονται με γεωμετρική πρόοδο και η νέα γρίπη ανησυχεί πλέον κάθε ελληνική οικογένεια, όπως είπε χθες η γενική γραμματέας του υπουργείου Παιδείας κυρία Νίκη Γκοτσοπούλου, ζητήθηκε από το υπουργείο Υγείας επίσημη συνάντηση ώστε να υπάρξει ενημέρωση σχετικά με την πανδημία. Τις ανησυχίες ενισχύει η νέα επιστημονική δημοσίευση στην έγκριτη επιθεώρηση «Νature», σύμφωνα με την οποία το στέλεχος Η1Ν1 της νέας γρίπης φαίνεται να παρουσιάζει πολύ μεγάλες ομοιότητες με εκείνο που προκάλεσε την πανδημία ισπανικής γρίπης το 1918. Η κύρια ομοιότητα είναι ότι εισέρχεται βαθιά στους πνεύμονες και μπορεί να προκαλέσει πολύ ευκολότερα θανατηφόρες πνευμονίες.

Σε αυτές τις συνθήκες δεν αποκλείεται να αποφασιστεί ότι τα σχολεία πρέπει να μείνουν κλειστά και πάντως- αν τελικά ανοίξουν- το υπουργείο Παιδείας θα προχωρεί άμεσα σε αναστολή των μαθημάτων σε όποιο σχολείο εκδηλωθεί ξέσπασμα της νέας γρίπης. Αν το ξέσπασμα της νόσου είναι γενικευμένο τότε πιθανότατα θα κλείσουν όλα τα σχολεία.

Το χρονικό διάστημα που θα παραμείνουν κλειστά θα εξαρτηθεί από τις διαστάσεις που θα έχει πάρει η πανδημία της γρίπης στη χώρα μας το φθινόπωρο. Οι αποφάσεις θα λαμβάνονται σε συνεργασία με το υπουργείο Υγείας και τους επιδημιολόγους του Κέντρου Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων (ΚΕΕΛΠΝΟ). Σε κάθε περίπτωση, με την έναρξη της σχολικής χρονιάς θα δοθούν οδηγίες για την τήρηση των κανόνων υγιεινής στο διδακτικό προσωπικό και στους μαθητές.....

Πηγή

Πρόβλεψη φωτιάς

2009-07-14T19:39:00.001+03:00

Πηγή

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (vickiou)

2009-07-14T19:37:00.000+03:00

Ο παρακάτω διάλογος μεταξύ Αμερικανών και Ισπανών είναι πραγματικός,
σύμφωνα με αυτούς που τον δημοσιοποίησαν, και καταγράφτηκε από το κανάλι
106 ( Finisterra/ Galicia) των Θαλάσσιων Επικοινωνιών.

Ισπανοί : Εδώ Α-835, για να αποφύγετε την σύγκρουση παρακαλώ αλλάξτε την
πορεία σας 15 μοίρες βόρεια. Αυτή τη στιγμή βρίσκεστε 25 ναυτικά μίλια
μακριά και κατευθύνεστε ακριβώς κατά πάνω μας.

Αμερικανοί: Αλλάξτε εσείς την πορεία σας 15 μοίρες νότια.

Ισπανοί : Αρνητικόν! Επαναλαμβάνω, αλλάξτε πορεία 15 μοίρες 15 μοίρες
βόρεια.

Αμερικανοί : Σας ομιλεί ο πλοίαρχος σκάφους των ΗΠΑ, αλλάξτε πάραυτα την
πορεία σας 15 μοίρες νότια.

Ισπανοί: Την υπόδειξή σας δεν την βρίσκουμε ούτε λογική ούτε εφικτή. Εάν
δεν θέλετε να προσκρούσετε επάνω μας, αλλάξτε την πορεία σας 15 μοίρες βόρεια.

Αμερικανοί : (Με υψωμένη φωνή) Σας ομιλεί ο πλοίαρχος Richard James Howard
του σκάφους USS Montana του δεύτερου σε μέγεθος αεροπλανοφόρου του στόλου
των ΗΠΑ. Έχουμε μαζί μας δυο αντιτορπιλικά, καταδιωκτικό αεροσκάφος και
τέσσερα υποβρύχια. Επιπλέον έχουμε την υποστήριξη καταδρομικών. Δεν κάνω
ΥΠΟΔΕΙΞΗ αλλά σας ΔΙΑΤΑΣΣΩ! Αλλάξτε πορεία 15 μοίρες νότια, σε αντίθετη
περίπτωση θα προβούμε σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες για την ασφάλεια
του στόλου μας. Πάραυτα τσακιστείτε και αλλάξτε πορεία!

Ισπανοί : Σας ομιλεί ο Juan Manuel Salas Alcantara, εδώ είμαστε δυο άτομα.
Έχουμε μαζί μας ένα σκύλο, το βραδινό μας φαγητό, δυο μπουκάλια μπύρα και
ένα καναρίνι. Το καναρίνι κοιμάται αυτήν την ώρα. Επιπλέον μας υποστηρίζει
ο ραδιοφωνικός σταθμός Cadena Dial de La Coruna. Σας ομιλούμε από τον φάρο
με αριθμό Α-853 των ισπανικών ακτών Finisterra Galiciaκαι σας
γνωστοποιούμε ότι δεν έχουμε πρόθεση να μετακινηθούμε.
Δεν έχουμε ιδέα αν είμαστε ο μεγαλύτερος ή ο μικρότερος φάρος των Ισπανικών ακτών.
Μπορείτε να προβείτε σε όλες τις γ.... απαραίτητες ενέργειες για την ασφάλεια του γ..... σκάφους
σας που σας επαναλαμβάνω κατευθύνεται ολοταχώς προς τις βραχώδεις ακτές μας.
Αλλά και πάλι επιμένουμε και σας υποδεικνύουμε να αλλάξετε την πορεία σας 15 μοίρες βόρεια.

Αμερικανοί : O.K. κατανοητόν, ευχαριστούμε.

Enzo Maresca

2009-07-12T10:18:00.000+03:00

Εμείς δεν φάβουμε τα μαλλιά....
Βγάζουμε τη φανέλα σε σημαντικά γκόλ, πάμε στης εξέδρα και άμα λάχει ρίχνουμε και καμία κουτουλιά!!!

Καλοκαιράκι

2009-07-09T15:46:00.000+03:00

Επειδή οι καύσωνες είναι προ των πυλών και το καλοκαίρι είναι γεγονός
δοκιμάστε τα παρακάτω με σκοπό την καλύτερη οργάνωση των φετινών σας διακοπών!!!

http://www.diakopes.gr/index.1.asp?

http://www.travelpilot.gr/

Εύχομαι σε όλους καλά μπάνια...

Α!!! και το νου σας!!

To Laptop που πετάει

2009-07-01T19:13:00.000+03:00

Πηγή

Και για να μην ξεχνιόμαστε!!!

2009-07-01T09:34:00.001+03:00

Καλημέρα και Καλό μήνα!!!

2009-07-01T09:23:00.001+03:00

Δυστυχώς για άλλες 20 μέρες το ξυπνητήρι θα χτυπά πολύ πρωί...

Αχ αυτές οι κάμερες στα αεροδρόμια (ΛΙΑ)

2009-06-27T20:44:00.000+03:00

Cisse

2009-06-27T20:26:00.000+03:00

Πηγή

Ο θάνατος του Μάικλ Τζάκσον «γονατίζει» το Διαδίκτυο

2009-06-27T18:02:00.000+03:00

Μηνύματα λάθους και λευκές οθόνες ήταν το μόνο που κατάφεραν να δουν την Πέμπτη και την Παρασκευή εκατομμύρια άνθρωποι που προσπαθούσαν να μάθουν περισσότερα για το θάνατο του Μάικλ Τζάκσον.

Ακόμα και ο κολοσσός της διαδικτυακής αναζήτησης Google «γονάτισε» από τον όγκο των αιτημάτων και μάλιστα ανησύχησε ότι δεχόταν επίθεση από κακόβουλο λογισμικό. Το μήνυμα σφάλματος που είδαν εκατομμύρια χρήστες έγραφε: «Λυπούμαστε, αλλά δεν μπορούμε να επεξεργαστούμε το αίτημά σας αυτή τη στιγμή. Κάποιος ιός υπολογιστών ή κάποια εφαρμογή spyware μάς στέλνει αυτόματα μυνήματα, και φαίνεται ότι ο υπολογιστής ή το δίκτυό σας έχει μολυνθεί».

Εκπρόσωπος της Google επιβεβαίωσε το πρόβλημα στο BBC: «Είναι αληθές ότι περίπου ανάμεσα στις 2.40 μμ ώρα Ειρηνικού και τις 3.15μμ ώρα Ειρηνικού [23.40 - 00.40 ώρα Ελλάδας], ορισμένοι χρήστες του Google News συνάντησαν δυσκολία στην προσπάθειά τους να έχουν πρόσβαση στα αποτελέσματα αναζητήσεων που αφορούν τον Μάικλ Τζάκσον».

Αλλες διαδικτυακές υπηρεσίες που επηρεάστηκαν:

-Το TMZ.com, o δικτυακός τόπος κουτσομπολιού που ανέφερε πρώτος το θάνατο του ποπ σταρ, βγήκε λίγο αργότερα εκτός λειτουργίας

-Στο Twitter, οι νέες αναρτήσεις που περιείχαν τις λέξεις «Μάικλ Τζάκσον» ξεπερνούσαν τις 100.000 ανά ώρα μέχρι ο δικτυακός τόπος θα τεθεί τελικά εκτός λειτουργίας, δείχνουν τα στοιχεία της Trendrr, μιας εταιρείας που παρακολουθεί την κίνηση σε υπηρεσίες κοινωνικής δικτύωσης. Πάντως το ενδιαφέρον για τον Μάικλ Τζάκσον υστερεί σε σχέση με τις ταραχές στο Ιράν, καθώς οι αναρτήσεις στο Twitter που αναφέρονται στα επεισόδια κορυφώθηκαν τις προηγούμενες ημέρες στις 220.000 ανά ώρα.

-Ο δικτυακός τόπος του BBC News κατέγραψε αύξηση της κίνησης κατά 48% στις 06.00 ώρα Ελλάδας.

-Στη Wikipedia, η σελίδα για τον Μάικλ Τζάκσον άλλαζε από λεπτό σε λεπτό.

-Σύμφωνα με την εταιρεία μετρήσεων Keynote Systems, οι δικτυακοί τόποι των AOL, CBS, CNN, MSNBC και Yahoo παρουσίασαν προβλήματα επιδόσεων. Από τις 11.40 ώρα Ελλάδας, «η μέση ταχύτητα για το κατέβασμα [σελίδων] ειδησεογραφικών δικτυακών τόπων διπλασιάστηκε από τα λιγότερο από τέσσερα δευτερόλεπτα σχεδόν στα εννέα δευτερόλεπτα» ανέφερε ο Σον Ουάιτ της Keynote.

«Στο ίδιο χρονικό διάστημα, η μέση διαθεσιμότητα των δικτυακών τόπων του μητρώου [μας] έπεσε από το 100% στο 86%» πρόσθεσε.

Πηγή

SOS

2009-06-24T21:00:00.000+03:00

"Στις 24/5/2009 σημειώθηκε τροχαίο με θύμα τον αδερφό μου στο 58ο χλμ Αθηνών-Σουνίου στην θέση Θυμάρι. Επειδή οι συνθήκες του δυστυχήματος είναι ανεξακρίβωτες ως τώρα και υπάρχουν αναπάντητα ερωτηματικά θα παρακαλούσα θερμά αν κάποιος είδε κάτι που αφορά την... Κυριακή 24/5/2009 και ένα μαύρο Πεζό με αριθμό κυκλοφορίας ΥΗΒ 7320 να επικοινωνήσει μαζί μου στο mpasir@yahoo.com ή με το αστυνομικό τμήμα Παλαιάς Φώκαιας.
Εχει αφήσει πίσω του συντετριμμένη την οικογένειά του και ορφανό το κοριτσάκι του μόλις 22 μηνών."

Πηγή

Τα παιδιά και το Ίντερνετ (ΛΙΑ)

2009-06-24T20:57:00.000+03:00

Έρευνα για την εξάρτηση από τα βιντεοπαιχνίδια

«- Όταν είμαι στο PC και μου πούνε έλα να φάμε, θα πω έρχομαι σε 2, αλλά πάντα υπάρχει πρόβλημα γιατί πραγματικά χάνω την αίσθηση του χρόνου. Δεν ξέρω αν είναι τόσο θέμα εξάρτησης όσο της ευχαρίστησης που νιώθω μπροστά στον υπολογιστή.

- Εγώ το έχω λύσει αυτό το πρόβλημα. Τρώω μπροστά στο PC.

- Δεν τίθεται θέμα, μπροστά στο PC τρώω κι εγώ, αλλά μερικές φορές τρώω στο τραπέζι όταν βρίσκεται ο πατέρας μου στο σπίτι.

- Αυτό που μου τη σπάει είναι με το mouse και το πιρούνι. Το ιδανικό είναι να μπορείς να φας με το αριστερό και να έχεις το ποντίκι στο δεξί, γιατί το ποντίκι στο αριστερό δε γίνεται με τίποτα..»

Ο παραπάνω διάλογος είναι αυθεντικός. Εκτυλίχθηκε στα σχόλια ενός forum στο Ίντερνετ και αποτελεί τυπικό δείγμα αυτού που οι ψυχίατροι και οι ψυχολόγοι ονομάζουν εξάρτηση από το Διαδίκτυο και τα βιντεοπαιχνίδια. Η υπόθεση δεν είναι καινούργια, όμως στη χώρα μας μόλις τα τελευταία χρόνια αρχίζει να απασχολεί έντονα τόσο τις δομές υγείας όσο και τις οικογένειες που αδυνατούν να ελέγξουν τις δραστηριότητες των νεότερων, κατά κύριο λόγο, μελών τους. Αιτία; Όπως όλα δείχνουν, το ψηφιακό χάσμα που χωρίζει τους αναλφάβητους τεχνολογικά γονείς και καθηγητές από τα ημιμαθή στις περισσότερες περιπτώσεις παιδιά, τα οποία βρίσκονται εκτεθειμένα στο νέο τεχνολογικό περιβάλλον. Η εκπαίδευση που θα μπορούσε να διαδραματίσει καταλυτικό ρόλο στην καθοδήγηση των παιδιών στον νέο, απέραντο αυτό κόσμο παραμένει αγκυλωμένη στο σύστημα των εξετάσεων και της προετοιμασίας για το πανεπιστήμιο που επιβάλλει ένα πειθαρχημένο εξαντλητικό πρόγραμμα και «σκοτώνει» οποιαδήποτε απόπειρα διερεύνησης της δημιουργικότητας που τα νέα Μέσα φέρνουν. Αποτέλεσμα; Ένα μεγάλο ποσοστό εφήβων «χάνεται» στα καλώδια των υπολογιστών παραμελώντας υποχρεώσεις, οικογενειακές και φιλικές σχέσεις, ξεχνούν ακόμα και να φάνε ή να κοιμηθούν σε ακραίες περιπτώσεις. Φταίνε το Ίντερνετ και τα βιντεοπαιχνίδια; Σε καμία περίπτωση, συμφωνούν οι περισσότεροι ειδικοί. Φταίμε όλοι εμείς που δεν ασχολούμαστε με την ορθή χρήση τους…

Υπολογίζεται ότι διεθνώς ένα ποσοστό χρηστών του Ίντερνετ και βιντεοπαιχνιδιών της τάξης του 5 έως 10% εμφανίζει συμπτώματα εξάρτησης, σε βαθμό που να μην μπορεί να αντεπεξέλθει στις καθημερινές του υποχρεώσεις. Σύμφωνα με τα στοιχεία επιστημονικού άρθρου της παιδοψυχιάτρου κ. Α. Κουμούλα, σε κάποιες περιπτώσεις τα πράγματα μπορεί να γίνουν έως «τραγικά». Σύμφωνα με πρόσφατη έρευνα που διεξήχθη σε εκτενές δείγμα μαθητών στη Θεσσαλονίκη, το 70% αυτών χρησιμοποιούσαν το Ίντερνετ για παιχνίδια, το 75% για αναζήτηση πληροφοριών, μουσική (64%) ενώ οι διάφορες μορφές επικοινωνίας (e-mail, chat) συγκέντρωναν ποσοστά μικρότερα του 50%. Αν και όλα τα σχολεία έχουν πρόσβαση στο Ίντερνετ, το χρησιμοποιούν μόνο στο μάθημα της Πληροφορικής, 1 ώρα τη βδομάδα στο Γυμνάσιο και 2 στο Λύκειο. Από τους γονείς των μαθητών της έρευνας, μόλις το 14,5% είχε εξοικείωση με το Ίντερνετ. Παράλληλα, οι γονείς απαγόρευαν τα ηλεκτρονικά παιχνίδια σε ποσοστό 47% και την επικοινωνία μέσω msn messenger σε ποσοστό 49% – πρακτική χωρίς ιδιαίτερη αποτελεσματικότητα όμως.

Τον περασμένο Φεβρουάριο έγινε μια εκδήλωση με θέμα «Ασφαλές Δίκτυο-Μαθαινουμε τα παιδιά μας να αναζητούν τα σωστά μονοπάτια» στην οποία παρουσιάστηκαν σε ανοιχτή συζήτηση στοιχεία που σοκάρουν για τις παγίδες από την αλόγιστη και χωρίς καθοδήγηση χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών και του Ίντερνετ Η εκδήλωση διοργανώθηκε από την Ελληνογερμανική Αγωγή. Μεταξύ άλλων αναφέρθηκαν:

Σε ποσοστό 12,8% τα παιδιά κάτω των 18 ετών που ζουν στην Αττική βρίσκονται ένα στάδιο πριν από τον εθισμό, ενώ σε ποσοστό 1% διαπιστώθηκε εθισμός στη χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή, με κυριότερο παράγοντα ανησυχίας τα διαδικτυακά και άλλα ηλεκτρονικά παιχνίδια.
Καταγράφεται κατακόρυφη αύξηση των καταγγελιών του ηλεκτρονικού εγκλήματος. Όπως προκύπτει από τα στοιχεία που παρουσίασε ο κ. Μ. Σφακιανάκης, Αστυνομικός Υποδ/ής, Δ/ντής Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, γίνονται 40 καταγγελίες σε καθημερινή βάση, έναντι μόλις 2 καταγγελιών ανά 24ωρο πριν από 2 χρόνια.
«Καμπανάκι» για την Ελληνική Πολιτεία αποτελεί πρόσφατη έρευνα του Ευρωβαρόμετρου, που παρουσίασε ο ευρωβουλευτής κ.Μ. Αγγελάκας. Στην ερώτηση «πού θα βρω πληροφορίες για το Ίντερνετ;» δίνονται οι ακόλουθες απαντήσεις: 71% οικογένεια, 62% τηλεόραση – έντυπα, 39% Ίντερνετ, 16% κρατικές υπηρεσίες.

Ο υφυπουργός Μεταφορών – Επικοινωνιών, κ. Μιχάλης Μπεκίρης δεσμεύτηκε από την πλευρά του για συντονισμένη δράση της πολιτείας με εκπαιδευτικούς φορείς με στόχο τη διαρκή ενημέρωση μαθητών και γονέων. Τόνισε πως σε κάθε περίπτωση οι πολίτες οφείλουν να σπεύδουν στις αρμόδιες αρχές, εάν αντιληφθούν κάτι ύποπτο ή πέσουν θύμα κάποιας απάτης.

Στη συμβουλευτική τηλεφωνική «γραμμή - Σύνδεσμος» της ΕΨΥΠΕ (Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας Παιδιού και Εφήβου), οι ψυχολόγοι λένε ότι δέχονται όλο και περισσότερα τηλεφωνήματα από γονείς που τους ρωτάνε για το τι πρέπει να πράξουν. Όπως αναφέρουν, «Οι γονείς δυσκολεύονται με τον χειρισμό συμπεριφορών των παιδιών τους στην καθημερινή ζωή. Ανάμεσα στις συμπεριφορές αυτές είναι και η πολύωρη χρήση του Η/Υ» «Περίπου το 15% των γονέων κάνει αναφορά σε δυσκολία να χειριστεί το γεγονός ότι το παιδί τους ασχολείται συνεχώς με τον υπολογιστή παίζοντας παιχνίδια ή μπαίνοντας στο Διαδίκτυο».

Το ενδεχόμενο θέσπισης ορίου ηλικίας στην πώληση ηλεκτρονικών παιχνιδιών που περιέχουν σκηνές βίας, συζητούν οι υπουργοί Δικαιοσύνης και Εσωτερικών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, υιοθετώντας την άποψη ότι οι εικόνες που προβάλλουν έχουν οδηγήσει στην αύξηση των κρουσμάτων παιδικής εγκληματικότητας. Η πρωτοβουλία για την έναρξη του διαλόγου γύρω από την επιβολή περιορισμών στην πώληση βιντεοπαιχνιδιών ανήκει στη Γερμανία (η οποία διατηρεί και την ευρωπαϊκή προεδρία), χώρα στην οποία σημειώθηκε και το τελευταίο σχετικό αιματηρό περιστατικό: Τον περασμένο Νοέμβριο, ένας 18χρονος εισέβαλε στο σχολείο του και πυροβολώντας αδιακρίτως τραυμάτισε πέντε μαθητές, πριν θέσει τέλος στη ζωή του. Οι Αρχές συσχέτισαν την επιθετική του συμπεριφορά με την αγάπη του για τα βίαια ηλεκτρονικά παιχνίδια.

Πράγματι, έχει βρεθεί ότι τα ηλεκτρονικά παιχνίδια που περιέχουν σκηνές βίας μπορεί να έχουν σοβαρές επιπτώσεις στη συμπεριφορά των παιδιών. Συγκεκριμένα, πρόσφατη έρευνα που δημοσιεύθηκε στην επιθεώρηση της Αμερικανικής Ενωσης Ψυχολογίας έδειξε ότι τα παιδιά που παίζουν βίαια βιντεοπαιχνίδια έχουν μεγαλύτερες πιθανότητες να αναπτύξουν βίαιες σκέψεις και συμπεριφορές.

Οι ψυχίατροι παρατηρούν ότι, εξαιτίας της υπερβολικής χρήσης του Ίντερνετ, ο μέσος άνθρωπος του 2050 κινδυνεύει να έχει μυαλό μικρού παιδιού, με περιορισμένη ικανότητα συγκέντρωσης. Θα ενθουσιάζεται εύκολα και θα είναι εγωκεντρικός, αλλά θα είναι κενός από ανθρώπινα συναισθήματα και με ασταθή ταυτότητα. Θα πρόκειται δηλαδή για «..μια κατακερματισμένη και ανερμάτιστη προσωπικότητα, που θα αποζητά τη στιγμιαία ικανοποίηση και θα δυσκολεύεται να επικοινωνήσει με τον πραγματικό κόσμο...»

Όλα αυτά τα δεινά, σύμφωνα με την κορυφαία Βρετανίδα νευροεπιστήμονα, βαρόνη Σούζαν Γκρίνφιλντ, οφείλονται στην εξάρτηση των νέων από βιντεοπαιχνίδια και τα «φόρουμ κοινωνικής συναναστροφής» του Διαδικτύου (Facebook, Twitter, Bebo). Τους προσάπτει ότι καταστρέφουν τον παιδικό εγκέφαλο «επαναπρογραμματίζοντάς» τον σε χαμηλότερο επίπεδο.

Πηγή

Προβλήματα στο αεροπλάνο (ΛΙΑ)

2009-06-24T20:54:00.000+03:00

Ταξιδευεις με αεροπλανο και ο διπλανος σου, σου εχει σπασει για καποιο λογο τα νευρα. Δοκιμασε αυτο:
1. Ηρεμα και αργα ανοιξε την τσαντα του laptop.
2. Βγαλε απο μεσα το laptop
3. Ξεκινησε το
4. Σιγουρεψου οτι ο διπλανος σου βλεπει καθαρα την οθονη σου
5. Κλεισε τα ματια σου, γυρνα το κεφαλι προς τον ουρανο και ξεκινα να ψιθυριζεις ακαταλαβιστικες λεξεις σαν να προσευχεσαι.
6. Μετα κανε κλικ σε αυτο το site:

http://www.bygeorge.co.nz/images/countdown.swf

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ - ΧΡΗΣΙΜΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!

2009-06-22T19:01:00.000+03:00

http://www.saferbeach.com/2009/06/blog-post_821.html

The Stig!!

2009-06-22T16:56:00.001+03:00

3ο Track Day

2009-06-21T22:04:00.000+03:00

Εν ψυχρώ εκτέλεση αστυνομικού

2009-06-17T12:42:00.000+03:00

Τον «Επαναστατικό αγώνα», όπως μετάδωσε ο City 99,5, δείχνουν τα πρώτα στοιχεία της εν ψυχρώ εκτέλεσης του υπαρχιφύλακα Νεκτάριου Σάββα στις 6.20 το πρωί, στον πεζόδρομο της οδού Δημητρακοπούλου, στα Άνω Πατήσια.

Ο 41χρονος αστυνομικός της αντιτρομοκρατικής, πατέρας ενός παιδιού, εκτελούσε υπηρεσία έξω από το σπίτι της συζύγου ατόμου που είχε κατηγορηθεί για την υπόθεση του ΕΛΑ και η οποία βρίσκεται στο πρόγραμμα προστασίας μαρτύρων. Λίγο νωρίτερα, στις 6 το πρωί, ο Ν. Σάββας είχε αντικαταστήσει δύο συναδέλφους του οι οποίοι έκαναν τη νυχτερινή βάρδια.

Ο άτυχος αστυνομικός δέχτηκε άγνωστο αριθμό βολίδων, την ώρα που βρισκόταν στο υπηρεσιακό του όχημα.

Πληροφορίες αναφέρουν ότι ένας άνδρας, ο οποίος καταθέτει στην Ασφάλεια, είδε τους δράστες. Σύμφωνα με την μαρτυρία του οι δράστες που ήταν τρεις, πλησίασαν τον αστυνομικό και τον πυροβόλησαν αιφνιδιαστικά με αποτέλεσμα περίπου 13 σφαίρες να τον βρουν στο στήθος, το κεφάλι και τα πόδια και να τον τραυματίσουν θανάσιμα. Αμέσως μετά οι δράστες διέφυγαν προς την Λ. Ηρακλείου, όπου τους περίμενε τέταρτος συνεργός τους και αφού επιβιβάστηκαν σε δύο μοτοσικλέτες μεγάλου κυβισμού εξαφανίστηκαν.

Το θύμα, όπως δήλωσε ο ιατροδικαστής Φ. Κουτσάφτης, καθόταν στη θέση του οδηγού και φέρει πολλαπλά τραύματα στην αριστερή πλευρά του σώματός του ενώ ο θάνατός του ήταν ακαριαίος. Το όπλο του βρέθηκε στη ζώνη του, πράγμα που σημαίνει ότι αιφνιδιάστηκε. Ο ιατροδικαστής έκανε λόγο για «δύσκολη υπόθεση».

Στο σημείο της επίθεσης περισυνελέγησαν 24 κάλυκες των 9 χιλιοστών που εξετάζονται στα γραφεία της εγκληματολογικής υπηρεσίας για γενετικό υλικό και στη συνέχεια θα γίνει ο βαλλιστικός έλεγχος, προκειμένου να διαπιστωθεί το όπλο ή τα όπλα που χρησιμοποιήθηκαν έχουν χρησιμοποιηθεί και σε άλλες τρομοκρατικές επιθέσεις που έχουν γίνει τον τελευταίο καιρό. Σύμφωνα με πληροφορίες, αναμένεται να γίνουν έρευνες σε υπόπτους στην Κυψέλη, τη Νέα Φιλαδέλφεια και την Αγία Παρασκευή.

Πηγή:e-tipos.com

"Μπράβο, σκοτώστε αστυνομικούς, έτσι θα περάσετε το μήνυμά σας.." λέει ο φίλος Δημήτρης...

"Σε 10-20 χρόνια τους περιμένει μια προεδρική σουϊτα στον κορυδαλλό" του απαντώ...

Αναγκάζομαι συνειδησιακά να γράψω για το γεγονός..
αύριο θα είναι 2 ή 3 ή και παραπάνω οι νεκροί πολίτες ή αστυνομικοί....
σε λίγο μπορεί να κάνουν και τυφλές επιθέσεις σαν τους μωαμεθανούς καμικάζι
Οι 300 και βάλε δεν πρέπει απλά να καταδικάσουν με δηλώσεις το γεγονός...

Δε συνεχίζω για να μη χαρακτηριστώ....

Βασίλης

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (ΛΙΑ)

2009-06-15T11:33:00.000+03:00

Βρέθηκαν μια μέρα στη Κόλαση ένας Έλληνας, ένας Αμερικανός και ένας Ινδός.

Τους συναντάει ο Διάβολος και τους λέει: Σε όλους που έρχονται εδώ δίνω
μία ευκαιρία να μεταφερθούν στο Παράδεισο.

Και βγάζει ένα τεράστιο μαστίγιο λέγοντας :

* Όποιος θα αντέξει τρία χτυπήματα χωρίς να φωνάξει φεύγει στον
Παράδεισο. Μπορείτε να χρησιμοποιείτε για ασπίδα ό,τι θέλετε.

Πρώτος πηγαίνει ο Αμερικανός.

* Τι θα έχεις για ασπίδα; Ρωτάει ο Διάβολος.

Ο αμερικανός σηκώνει μια τεράστια πέτρα και λέει: -Είμαι έτοιμος.

Σηκώνει ο Σατανάς το μαστίγιο, χτυπάει μια & φεύγει η πέτρα, χτυπάει
δεύτερη
& φωνάζει σαν τρελός ο αμερικάνος.

* 'Επόμενος', λέει ο Σατανάς .

Βγαίνει ο Ινδός.

* Τι θα έχεις για ασπίδα;'

Τίποτα! - λέει ο Ινδός - '80 χρόνια γιόγκα έκανα και δεν νιώθω πόνο
σωματικό
ποτέ!'

Πρώτο χτύπημα. Ο ινδός 'σσσσσσσς'

Δεύτερο χτύπημα. Ο ινδός 'σσσσσσσς'

Τρίτο χτύπημα. Ο ινδός 'σσσσσσσς'

Α να πάρει!!! κάνει ο Διάολος. Πρώτη φορά αντέχει κάποιος τρία χτυπήματα.

* Λοιπόν λέει είσαι ελεύθερος να πας στον παράδεισο.

ΟΧΙ, λέει ο Ινδός, θέλω να μείνω και να δω. γιατί σε όλες τις ιστορίες ο
Έλληνας την

βγάζει καθαρή, θέλω να δω τώρα πώς θα ξεμπερδέψει!

* Εντάξει, μείνε.

Λοιπόν, τι θα χρησιμοποιήσεις για ασπίδα; ρωτάει τον Έλληνα

- ΤΟΝ ΙΝΔΟ!!!

Το ανεκδοτάκι της ημέρας(Αγγελική)

2009-06-13T13:36:00.001+03:00

Ένας κλέφτης αποφασίζει να κλέψει ένα σπίτι πλουσίων. Το παρακολουθεί μαθαίνει πότε θα λείπουν και το βράδυ εξοπλισμέμος με όλα τα σύνεργα μπαίνει μέσα. Εξουδετερώνει το συναργερμό και εκεί που κλέβει ακούει μια φωνή.
- "Ο Ιησούς σε βλέπει και θα σε τιμωρήσει."
Ξαφνιασμένος κοιτάει να δει από που έρχεται η φωνή αλλά μη βλέποντας τίποτα συνεχίζει τη δουλειά του. Οπότε σε λίγο ξανακούει τη φωνή να του λέει:
- "Ο Ιησούς σε βλέπει και θα σε τιμωρήσει."
Αποφασισμένος να δει από που έρχεται η φωνή βλέπει ένα παπαγαλάκι.
- "Εσύ μιλάς και με τρόμαξες;"
- "Ναι, εγώ."
- "Μπα και πως σε λένε;"
- "Όμηρο."
- "Όμηρο; Μα καλά τι όνομα είναι αυτό για παπαγάλο;"
- "Γιατί είναι το Ιησούς όνομα για ντόπερμαν;"

Ο κόσμος για τους Αμερικάνους (ΛΙΑ)

2009-06-04T16:18:00.000+03:00

Τρελοκόριτσο σε έκθεση αυτοκινήτου (ΛΙΑ)

2009-06-04T16:13:00.001+03:00

Απίστευτος τύπος (Μάνος)

2009-06-01T19:43:00.000+03:00

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (ΛΙΑ) Νο2

2009-05-29T21:45:00.001+03:00

1η ερώτηση:

Αν γνωρίζατε μιά γυναίκα που ήταν έγκυος και είχε ήδη 8
παιδιά, 3 εκ των οποίων ήταν κουφά, 2 τυφλά, ένα διανοητικά
καθυστερημένο και η ίδια είχε σύφιλη, θα τη συμβουλεύατε
να κάνει έκτρωση;

Διαβάστε την επόμενη ερώτηση προτού δείτε την απάντηση
γι' αυτή την ερώτηση.

2η ερώτηση:

Είναι καιρός να εκλέξετε τον νέο πλανητάρχη,
και η δική σας ψήφος θα κρίνει το αποτέλεσμα.

Δείτε τα προφίλ των τριών υποψηφίων.

Υποψήφιος Α
Συνεργάζεται με διεφθαρμένους πολιτικούς, και συμβουλεύεται
αστρολόγους. Είχε δύο εξωσυζυγικές σχέσεις. Καπνίζει 3 πακέτα
τσιγάρα τη μέρα και πίνει 8 με 10 μαρτίνι τη μέρα.

Υποψήφιος Β
Τον έδιωξαν από το πολιτικό του γραφείο δύο φορές,
ξυπνάει το μεσημέρι, έκανε χρήση οπίου στο κολέγιο και πίνει
μισό μπουκάλι ουίσκυ κάθε βράδυ.

Υποψήφιος Γ
Έχει λάβει παράσημο στον πόλεμο. Είναι χορτοφάγος,
δεν καπνίζει, πίνει μία μπίρα μία στο τόσο
και ποτέ δεν απάτησε τη γυναίκα του.

Ποιόν θα ψηφίζατε;
Αποφασίστε πρώτα, χωρίς να δείτε τις απαντήσεις...

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Ο υποψήφιος Α είναι ο Φράνκλιν Ντ. Ρούσβελτ.

Ο υποψήφιος Β είναι ο Γουίνστον Τσόρτσιλ.

Ο υποψήφιος Γ είναι ο Αδόλφος Χίτλερ !!!

Επίσης, η απάντηση στην ερώτηση της έκτρωσης...

Αν απαντήσατε ναι, τότε μόλις "σκοτώσατε" τον Μπετόβεν.

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (ΛΙΑ)

2009-05-29T21:42:00.000+03:00

Ήταν ένας κτηνοτρόφος που αγαπούσε πολύ τα ζώα του αλλά είχε τρομερή αδυναμία στη Μπάρμπαρα, μια αγελάδα που την είχε πολλά χρόνια και την ένιωθε σαν παιδί του. Φανταστείτε λοιπόν τη στεναχώρια του όταν ξύπνησε ένα πρωί και πήγε να ταΐσει τη Μπάρμπαρα και τη βρήκε νεκρή! Τον έπιασε τέτοια μαύρη απελπισία που βούτηξε μια καραμπίνα και τίναξε τα μυαλά του στον αέρα.
Από τον πυροβολισμό ξυπνάει η γυναίκα του, τρέχει κάτω στο στάβλο και τι να δει; Η αγελάδα νεκρή και ο άντρας της δίπλα με τα μυαλά σούπα. Μαύρη απελπισία κι αυτή, παίρνει ένα σκοινί και κρεμιέται από ένα δέντρο.
Μετά από λίγο, εμφανίζεται ο μεγάλος γιος της οικογένειας που έψαχνε τον πατέρα του, βλέπει το χάος, η αγελάδα ψόφια, ο πατέρας του πυροβολημένος, η μάνα του κρεμασμένη. Τον πιάνει μαύρη απελπι σία. Πάει σε μια λίμνη εκεί κοντά και δένει μια πέτρα στο λαιμό του για να φουντάρει. Την ώρα που ήταν έτοιμος να αυτοκτονήσει, εμφανίζεται μπροστά του μια γυμνή γοργόνα με τέλειες αναλογίες και του λέει:
- Μην αυτοκτονήσεις, μπορώ να σε βοηθήσω. Αν με πηδήξεις 3 φορές σερί, έχω τη δύναμη να επαναφέρω και τους τρεις στη ζωή όπως ήταν πρώτα. Πρόσεχε όμως, αν με αφήσεις ανικανοποίητη, θα σε σκοτώσω. Δέχεσαι;
- Δέχομαι, λέει ο 18χρονος. Ρίχνει ένα γι αρχή, ένα πιο μετά... τρίτο τίποτα. Τσαντισμένη η γοργόνα τον σκοτώνει.
Στο μεταξύ, έχει ξυπνήσει ο 14χρονος γιος κι έχοντας δει το γνωστό θέαμα, τραβάει κι αυτός για τη λίμνη για ν αυτοκτονήσει. Βγαίνει πάλι η γοργόνα και του λέει:
- Αν με πηδήξεις 4 φορές σερί, θα τους επαναφέρω όλους στη ζωή, διαφορετικά θα σε σκοτώσω. Δέχεσαι;
Το σκέφτεται λίγο ο πιτσιρικάς και της λέει:
- Αν σε πηδήξω 8 φορές σερί, μπορώ να ζητήσω κάτι έξτρα;
- Τι θέλεις; Του λέει η γοργόνα.
- Αν σε πηδήξω 8 φορές σερί, θέλω όχι μόνο να τους επαναφέρεις όλους στη ζωή αλλά να με κάνεις και πάμπλουτο.
- Κανένα πρόβλημα, λέει η γοργόνα, θα γίνει ότι θες.
- Ωραία, λέει ο πιτσιρικάς. Αλλά θα κάνουμε μία ακόμα συμφωνία.
- Τι συμφωνία; Ρωτάει η γοργόνα.
- Δε θα μου μείνεις κι εσύ ξερή στα χέρια όπως η αγελάδα!

Εικόνες Ντροπής 2009 (Βένος)

2009-05-28T11:56:00.000+03:00

Εκμετάλλευση παιδιών και σκλαβιά για τους μελλοντικούς Ολυμπιονίκες στην Κίνα..
Οι εικόνες μιλούν από μόνες τους...
Κάποια πρόσωπα σκιάστηκαν για ευνόητους λόγους

Το ανέκδοτο του ΣΤΑΡ (Λία)

2009-05-25T20:21:00.000+03:00

Ερώτηση: Πώς χτίζεται ενα μπουρδέλο;;;

Απάντηση: Πετρούλα-Πετρούλα!!

Vassilis Free Time

Επιστροφή ξανά

Το ανεκδοτάκι της ημέρας(τροκτικό)

Δελτίο Τύπου 10/02/2010

Δελτίου Τύπου 09/02/2010

Φωτογραφία

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Αλέξανδρος)3

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Αλέξανδρος)2

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Αλέξανδρος)

Δελτίου Τύπου

Δελτίου Τύπου 04/02/2010

Δελτίου Τύπου 02/02/2010

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Αλέξανδρος)

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Αλέξανδρος)

Δελτίο Τύπου

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Αλέξανδρος)2

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Αλέξανδρος)

Δελτίο Τύπου

Ανακοίνωση Τύπου

Δελτίο Τύπου (26-01-2010)

Το ανεκδοτάκι της ημέρας(τάλα)

Το ανεκδοτάκι της ημέρας(τάλα)

Ποιό είναι το καλύτερο πρόγραμμα Antivirus

Δελτίο Τύπου

Ανακοίνωση Τύπου

Υπουργείο Παιδείας Δελτίο Τύπου 14-01-2010

Υπουργείο Παιδείας Δελτίο Τύπου 13-01-2010

Διαπίστευση

Το ανεκδοτάκι της ημέρας

20 σοφές ατάκες για τον έρωτα

Αυτό είναι καλάθι

Το ανεκδοτάκι της ημέρας

Κουμπαράς

Έρευνα αξιοπιστίας των laptop

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Ψηλός)

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Ψηλός)

Το youtube έσπασε

Εκπληκτικό Βίντεο

Για πεθερόπληκτους (Βαγγέλης)

Το ανεκδοτάκι της ημέρας(Angi)

O Καραγκιόζης Επιστρέφει

H Τούμπα του ΤΕΝΚΟΤΕ

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (Ψηλός)

Προσοχή Απάτη

Η Ιστορία των σημάτων (Ντιμ)

Το κάπνισμα σκοτώνει (ΛΙΑ)

Ο Έρωτας δεν κρύβεται!!!

Καλό Μήνα

O Χίτλερ για τον αποκλεισμό του ΠΑΟ

Danyl Johnston

Γυναίκες...

I shot the Sheriff Tiraspol

Κάθε μωρό είναι ένας Αϊνστάιν

Γυναίκες οδηγοί

Το ανεκδοτάκι της ημέρας Νο2

Το ανεκδοτάκι της ημέρας

Οδηγός επιβίωσης για το καλοκαίρι

«Προσγειώστε» τον φόβο

Το ανεκδοτάκι της ημέρας

Το σαβουάρ βιβρ του email

Οι «αήττητοι» πειρατές του Ίντερνετ

Αυγουστιάτικη Πανσέληνος

Ανέκδοτα για το Ποδόσφαιρο(Δημήτρης)

Γιατί το ελληνικό πρωτάθλημα μοιάζει με την ντομάτα?-Στην αρχή είναι καταπράσινο,μετά κιτρινίζει λίγο και στο τέλος γίνεται κατακόκκινο

Τι έκανε ο Καραγκούνης,όταν στο γάμο η νύφη,του πάτησε το πόδι?-Επεσε κάτω και ζήτησε πέναλτι από τον παπά.

Τι κοινό έχουν οι βάζελοι και τα τζιτζίκια? -Kάθε καλοκαίρι μας παίρνουν τα αφτιά,και το χειμώνα το βουλώνουν.

Γρίπη

Να περάσει ο επόμενος

Under construction test

Η αβάσταχτη ελαφρότητα του Google

Δελτίο Πυρκαγιάς

Έτσι περνάει ο Πειραιάς

Είμαστε Λαρισαίοι και Γουστάρουμε!! (Βένος)

Άδεια επιτέλους

Under Construction

Το ανεκδοτάκι της ημέρας

Τροκτικό

Στον αέρα λόγω γρίπης η νέα σχολική χρονιά

Πρόβλεψη φωτιάς

Το ανεκδοτάκι της ημέρας (vickiou)